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山东省济南市部分学校2025年高三(最后冲刺)语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

费孝通在《乡土中国》中提出，中国传统社会的“差序格局”是一种以个人为中心，依据血缘、地缘等关系亲疏远近而形成的社会结构，如同水面上泛开的涟漪，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。这种格局强调的是“伦”，即人伦秩序，每个人都在这种秩序中找到自己的位置，并承担相应的责任。进入数字时代，社交方式发生了翻天覆地的变化：社交媒体打破了时空限制，使得“弱连接”日益普遍，人们可以轻易与陌生人建立联系；圈层文化则让基于兴趣的社群兴起，形成新的“虚拟差序”。然而，有学者认为，数字时代的社交关系并非对差序格局的简单打破，而是其在技术条件下的重构——传统社会中基于血缘地缘的“强连接”在数字空间转化为基于算法推荐的“精准连接”，而“伦”的内涵也从具体的人伦关系扩展到数据伦理、算法伦理等新维度。

1.下列关于“差序格局”的理解，不正确的一项是（）

A.它以个人为中心，根据关系亲疏形成类似涟漪的社会结构，亲疏关系越远，联系越弱。

B.核心在于“伦”，强调每个人在社会秩序中的位置与责任，具有鲜明的等级性。

C.与西方社会的“团体格局”不同，后者更注重个体在团体中的平等权利与义务。

D.在数字时代，差序格局因社交方式的改变而完全消失，被基于兴趣的圈层文化取代。

2.下列表述不能支持“数字时代社交关系是对差序格局重构”这一观点的一项是（）

A.社交媒体通过算法推荐，将具有相似兴趣的人聚集，形成新的“虚拟差序”社群。

B.数字社交中，“强连接”（如亲友）依然存在，但互动频率因便捷性而有所降低。

C.传统社会中“远亲不如近邻”的伦理，在数字空间转化为“点赞之交”的新型关系模式。

D.隐私保护算法的出现，使得用户可以自主设置社交圈层边界，体现了“差序”的自主性。

3.请结合文本，谈谈你对“数字时代人际关系‘既远且近’”的理解。（3分）

文学类文本阅读（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成4～7题。

半岛渔歌（节选）

张炜

陈海蹲在码头的石阶上，修着一张破旧的渔网。网线被海水泡得发胀，手指一捻就断。他抬头望向远处，海浪一层层涌来，拍打在礁石上，发出“哗——哗——”的声响，像极了小时候父亲出海归来时，木船划过水面的声音。

“这网，不能再补了。”老王头拄着拐杖走过来，浑浊的眼睛盯着渔网，“现在的渔船，都是铁壳的，一网下去，能拖上来半船鱼。你这张网，连小虾米都兜不住。”

陈海没说话，手指摩挲着网上的补丁。这张网跟了他三十年，网眼是母亲当年一针一线编的，每一道补丁都有一段故事。那年他第一次出海，网被礁石划破，母亲连夜打着补丁，嘴里念叨：“海不能欺负人，也不能欺负海。”

第二天清晨，陈海把渔网挂上铁壳船的吊臂。引擎轰鸣，船身震颤，他握着方向盘，看着渔网沉入深蓝的海水。突然，渔绳猛地一紧，他赶紧刹车，网已经缠在了暗礁上。老王头在岸上喊：“傻小子，你那点本事，还跟海较劲？”

陈海没理他，跳下海，潜到水底。冰凉的海水包裹着他，他摸到渔网，顺着网线往上扯。暗礁像巨兽的牙齿，网线被磨得“滋滋”响。终于，渔网被拽了上来，破了好几个大洞。

“我说什么来着？”老王头摇着头，“现在的海，跟以前不一样了。鱼少了，脾气也大了。”

陈海坐在船舱里，看着破渔网，突然笑了。他拿出针线，像母亲当年一样，一针一线地补起来。海浪依旧拍打着礁石，“哗——哗——”，这一次，他听懂了：海没变，变的是人。

傍晚，陈海的渔船靠了岸。他拖着补好的渔网，走向码头。远处，现代化的渔港灯火通明，吊臂林立，渔船排着队进港。老王头站在石阶上，看着陈海手里的渔网，又看看远处的渔港，浑浊的眼睛里闪过一丝光亮。

“明天，跟我去修船厂吧。”老王头说，“我这把老骨头，该歇歇了。”

陈海点点头，笑了。海风吹过，带着淡淡的咸味，像极了小时候的味道。

4.文中多次出现“海浪的声音”，有何作用？（4分）

5.结合全文，分析老渔民“陈海”的形象特点。（6分）

6.小说结尾“陈海看着远处的现代化渔港，笑了”，这个结尾有何深意？（6分）

信息类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

材料一：

《“十四五”文化发展规划》明确提出，要“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”，强调“坚持保护为先、合理利用，让文物活起来”。这意味着传统文化不能仅仅停留在保护层面，更要通过创新手段，赋予其新的时代内涵和现