原创力文档《教学勇气》读后感
安丰小学万华明
帕克•帕尔默在工作坊中，做了一个有趣的“实验”，他让大家通过介
绍来描述一位影响过他们生活的老师。这就使老师必须站在“学生”的角度去思
考：心灵导师究竟是通过什么来影响学生的？此外，他还问工作坊中培训的
老师“你本身具备什么素质使得的心灵得以产生？”视野广阔、目光犀
利的帕克•帕尔默注意到，心灵是一个相互的过程，不仅仅学生要遇上合适
《教学勇气》读后感
安丰小学万华明
帕克•帕尔默在工作坊中，做了一个有趣的“实验”，他让大家通过介
绍来描述一位影响过他们生活的老师。这就使老师必须站在“学生”的角度去思
考：心灵导师究竟是通过什么来影响学生的？此外，他还问工作坊中培训的
老师“你本身具备什么素质使得的心灵得以产生？”视野广阔、目光犀
利的帕克•帕尔默注意到，心灵是一个相互的过程，不仅仅学生要遇上合适
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