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第14课：职业对话——了解与询问职业.pdf

第14课：职业对话——了解与询问职业.pdf

    第14课教案

    课程：3/单元4职业：让我们聊聊

    目标：

    到课程结束时，学生能够：

    1.了解一些新单词和表达

    2.理解并使用“Whatdoesyour...do?”来询问他人的职业汇和

    表达：

    你是做什么的？

    他是一名。

    你//叔叔/阿姨⋯⋯是做什么的？

    他/她是一名⋯⋯

    我是一名职员。

    职员是做什么的？

    我不确定！

    程序和时间分配：

    步骤1，问候和热身（2分钟）

    St步骤2，听和说：

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