〖语文〗第3课《安塞腰鼓》教学设计 2025-2026学年统编版语文八年级下册.docxVIP

部编版八年级语文下册第3课

《安塞腰鼓》教学设计

教学目标

1.理清思路，感知安塞腰鼓的特点，理解其中所蕴含的民俗文化的意义和价值。

2.理解文中多种修辞手法的效果，体会文章的节奏美、诗意美。

3.朗读课文，体会本文表达的热烈、豪放的情感，感受西北高原人的蓬勃生命力。

教学重难点

重点：理清思路，理解文中多种修辞手法的效果，体会文章的节奏美、诗意美。

难点：朗读课文，感知安塞腰鼓的特点，感受西北高原人的蓬勃生命力，理解其中所蕴含的民俗文化的意义和价值。

教学过程

一、根据阅读提示，确定学习目标

同学们，今天我们学习刘成章的《安塞腰鼓》。这是一篇自读课文，请同学们自由朗读课后阅读提示部分，小组