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中班教案眼睛的发现反思

中班教案眼睛的发现反思1

【教学目标】

1.初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

2.了解自己的种表情(笑、生气、害羞、发怒等)，通过说说、演

演、画画等形式表达自己的情绪。

3.培养用眼卫生和良好的生活习惯，知道开心的笑有助于身体健

康，尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。

【教学重点】

培养用眼卫生和良好的生活习惯，保持良好的心情。

【教学难点】

初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

【教学准备】

1.笑、生气、害羞、发怒表情的课件。

2.幼儿用书的图片(PPT)、幼儿用书。

【教学过程】

一、开始部分

1.谜语导入

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上门，下门，关起门来就睡觉

2.了解眼睛的构造，用途

出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑

葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的？

二、基本部分

1.教师出示关于眼睛的图片，引导幼儿进一步了解眼睛的结构。

教师小结:我们的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分组成眼睛里的眼

球像个小球,它是会动的。

2.欣赏故事《眼镜和鼻梁》

提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情？

小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看

不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

3.教师:我们的眼睛有哪些本领呢?我们是不是要保护好眼睛呢?()你

们知道怎样做会伤害眼睛吗？

Q)幼儿集体讨论并回答。

(2)幼儿回答。教师:如果我们的眼睛有问题将会怎么样呢?(就无法

看清东西了，生活很不方便)家想想看，如果农民没有好眼睛会怎么样?解

放叔叔没有好眼睛会怎么样?工人叔叔没有好眼睛会怎么样?医生没有

好眼睛又会怎么样？

(3)幼儿思考并猜测回答，教师小结。

4.师:小朋友，你们知道我们应该怎样保护好自己的眼睛吗？

Q)教师边念儿歌，边做动作,并鼓励幼儿一起跟着教师的示范做〃眼

睛小体操〃。

教师:小朋友,我们的眼睛都休息够了吗?现在我们一起出去看看外

面的风景好不好?看看谁看得最远。

5.出示笑娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往上翘眉毛和眼睛

弯弯的，眼睛眯成一条线等。

师：你们什么时候也会笑?你们会学一学她笑的样子吗?还可以用

什么来表示高兴？

6.出示哭娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往下眉毛和眼睛也

往下，有眼泪等。

师：猜猜她为什么哭?怎样让她自己变的开心了呢？

7.你们什么时候也会哭?(重点启发鼓励幼儿助同伴或娃娃想办法

解决她遇到的伤心事，使她高兴起来，让幼儿懂得关心他人。)

8.教师与幼儿玩变脸游戏。

①一个人做表情，家猜。

玩法：开始时家一起念儿歌：嘴角弯弯，眼睛弯弯，猜猜我的心

情怎么样;小嘴嘟嘟,眉毛皱皱，猜猜我的心情好不好?当儿歌念完后，

一个人做表情，家猜。

②一个人说表情，家做。

玩法：游戏开始时相同，只是在念完儿歌后，一个人说表情，家

做。

9.让幼儿看幼儿用书，仔细观察图片中小朋友的表情，并进行讨

论。

①教师：老师今天请来了很多好朋友，我们看看他们的心情怎么

样？

②幼儿观看后讨论。教师小结：笑脸代表开心快乐，这样的表情

是最漂亮的，我们家都喜欢，开心的笑还会有利于我们的身体健康，

所以我们对待好朋友都应该笑哦！

(1)教师：我们一起来听歌曲《找朋友》。当歌曲开始时到找到朋

友后要对好朋友做一个特别的表情，让朋友感到快