名课研习：语文课例分析的方法.pdfVIP

成长·培训彭笠

自修

名课研习：语文课例分析的方法

要彦梅1邯郸市教育局教育信息技术中心，河北邯郸056000

2邯郸幼儿师范高等专科学校，河北邯郸056300

曹建召

摘要：实践中的学科教学研究，由于缺少专业引领，教师参与的积极性、主动性

不高，在某种程度上使得教师专业成长受挫。可以把不同时代名师的课例作为研究的对

象，让课例分析作为教师专业成长的途径与方法。量化统计、比较分析、话语分析、目标

跟踪、结果追溯、教材还原和课程资源比较等，就不失为几种行之有效的课例分析方法。

关键词：中学语文；课例分析；方法

陈向明在《理论在教师专业发展中的作用》中的观课评课方式，构建共时态与历时态相结合的研

提到：教师遇到问题时所寻求解决的办法，往往不究样式。笔者总结了以下几种课例分析方法，供实

是来自理性分析与解释，而是“通常以典型案例的践中的教师借鉴使用。

方式保存在教师个人的‘经验库”当中，当面临新