七年级道德与法治下册第三单元《在集体中成长》精讲教学设计.docxVIP

七年级道德与法治下册第三单元《在集体中成长》精讲教学设计

一、单元教学总体设计

（一）单元主题与内容定位

本单元主题为“在集体中成长”，是统编《道德与法治》七年级下册第三单元的核心内容。本单元旨在承接上册关于青春生命、情绪情感的教育，将学生的发展视域从个体生命扩展至集体生活，引导学生正确认识个人与集体的辩证关系，理解美好集体的特征，掌握在集体中涵养品格、发展个性的方法，最终指向学生社会性发展这一【核心概念】。本单元内容不仅是学生当下校园生活的行动指南，更是其未来走向社会、适应社会生活必备的道德素养与法治观念的【基础】。

（二）课程标准与核心素养锚定

本单元设计严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，深度聚焦于核心素养的培育。具体体现在：1.【政治认同】：通过理解集体主义原则，感悟社会主义制度下团结协作、共同奋斗的优越性，增强对中国特色社会主义道路的认同。2.【道德修养】：通过处理个人与集体关系的学习，培养学生的责任感、规则意识、奉献精神和合作包容的美德，这是【非常重要】的人格底色。3.【法治观念】：通过探讨集体规则的意义，引导学生认识到规则是集体生活正常运行的保障，树立尊重规则、遵守规则的观念，为理解法律面前人人平等奠定基础。4.【健全人格】：帮助学生在集体中正确认识自我，学会调节情绪，增强抗挫折能力，在与他人合作交往中形成积极乐观、阳光向上的心态。5.【责任意识】