《遗传与环境》生物教学课件.pptxVIP

第5节遗传与环境第20章生物的遗传和变异第6单元

X学习目标1．简述基因组成、性状表现和环境三者之间的关系。2．知道表现型是基因型和环境条件共同作用的结果。3．理解可遗传的变异和不可遗传的变异。

Z自主学习1．性状表现是基因组成与环境共同作用的结果基因型是相对_______的，表现型易受到__________的影响，表现型是________与_________共同作用的结果。稳定环境条件基因型环境条件

Z自主学习2．环境变化可以引起生物性状的改变(1)凡性状的变异能在后代重复出现的叫做____________。它是由于__________，也就是_________的改变产生的。遗传物质发生改变以后，会影响生物体的____________过程，从而引起__________的变异。(2)有一些变异并不涉及遗传物质的改变，它们仅仅是由于外界环境条件直接作用于生物体的___________过程的结果。这种仅仅由环境条件所引起的变异是_______的。(3)在农业生产中，人们常常利用对人有益的____________来改良或培育新品种。例如20世纪60年代通过____________技术培育出水稻新品种。可遗传的变异遗传物质基因组成新陈代谢性状新陈代谢不遗传可遗传变异杂交

Z知识梳理1．生物体性状变异的遗传受环境的影响不是所有生物体的性状变异都能遗传的，有的性状变异