摩擦力 课件 高一上学期物理人教版必修第一册.pptxVIP

摩擦力;目录;01教材分析;02学情分析;3.高一学生思维活跃，好奇心强。已经具备观察、类比、分析、推理的能力，初步具备了探究和设计探究实验的能力。但是他们更依赖于生活经验，这对于学习摩擦力有一定的阻碍。;03教学目标;;04教学方法;游戏启发;05教学过程;;;滑动摩擦力的的大小与哪些因素有关？;;μ是比例常数，叫动摩擦因数，它的值跟接触面有关，接触面材料不同、粗糙程度不同，动摩擦因数也不同。;Ff=μFN;;;;06板书设计;3.2摩擦力

一、滑动摩擦力二、静摩擦力

1.定义、产生条件1.定义、产生条件

2.方向2.方向

3.大小3.大小

例题

解：查表得钢与冰的动摩擦因数μ=0.02

雪橇匀速运动，由二力平衡可知，

F=Ff

FN=mg

Ff=μFN=μmg

故F=μmg=0.02×4.9×103×10N=980N

马要在水平方向用980N的力，才能够拉着雪撬匀速前进。

;;;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;谢