2026新疆青松建材化工集团股份有限公司智能化工程师招聘1人备考题库及答案详解1套.docxVIP

2026新疆青松建材化工集团股份有限公司智能化工程师招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我们常说的建设“四有”职工队伍的“四有”是指（）。

A.有理想、有知识、有能力、有纪律

B.有道德、有知识、有文化、有纪律

C.有理想、有道德、有文化、有纪律

D.有理想、有知识、有能力、有文化

【答案】：C

【解析】我们常说的建设“四有”职工队伍的“四有”是有理想、有道德、有文化、有纪律。这是一个固定的表述，它对于职工队伍建设具有重要意义。有理想能让职工树立正确的奋斗目标和人生方向，激发内在动力；有道德可以约束职工行为，使其在工作和社会生活中遵循规范、秉持良好品质；有文化能提升职工的知识水平和综合素质，使其更好地适应工作需求和社会发展；有纪律则保证了职工队伍行动的一致性和工作的有序性。因此正确表述为有理想、有道德、有文化、有纪律。

2、乙为满足工作需求向甲借用了一台电脑，在使用了一段时间后，甲、乙二人达成约定，甲把这台电脑卖给乙，乙向甲支付相应价款后继续使用该电脑，这种交付方式属于（）。

A.简易交付

B.占有改定

C.指示交付

D.现实交付

【答案】：A

【解析】本题可根据各种交付方式的定义来判断该案例属于哪种交付方式。简易交付是指动产物权设立和转让前，权利人已经依法占有该动产的，物权自民事法律行为生效时发生效力。在本题中，乙因工作需要先向甲借用了电脑，即乙在买卖行为发生前已经依法占有了该电脑，之后甲乙约定甲将电脑卖给乙，当双方买卖的约定生效时，电脑的所有权就转移给乙，这种情况符合简易交付的特征。占有改定是指动产物权转让时，当事人又约定由出让人继续占有该动产的，物权自该约定生效时发生效力。本题中是受让人乙继续使用电脑，而非出让人甲继续占有，不符合占有改定的定义。指示交付是指动产物权设立和转让前，第三人占有该动产的，负有交付义务的人可以通过转让请求第三人返还原物的权利代替交付。本题中不存在第三人占有电脑的情况，不符合指示交付的定义。现实交付是指出卖人将标的物直接置于买受人的实际控制之下，是一种将对动产的直接管领力现实地移转于买受人的物权变动。本题中乙在买卖行为前就已经占有电脑，并非是在买卖时甲将电脑直接交付给乙，不属于现实交付。综上，该种交付方式属于简易交付。

3、工人孙某休假回村，有一天主动带邻居6岁小孩进入村旁林深路险、豺狼出没的山林中打猎。走了约5公里时，两人走散。孙某继续独自打猎，之后既不寻找小孩，也不回村告知小孩家人，直接返回县城的工作单位。4天后，邻居在林中发现被野兽咬伤致死的小孩尸体。孙某的行为属于下列哪一种?()

A.故意杀人

B.意外事件

C.过失致人死亡

D.不构成犯罪

【答案】：A

【解析】本题考查对不同犯罪行为和意外事件概念的理解与应用。解题关键在于分析孙某的行为是否符合各选项所涉及情况的构成要件。首先，意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果，但不是出于行为人的故意或者过失，而是由于不能预见的原因所引起的。在本题中，孙某主动携带6岁小孩进入危险山林，在两人失散后既不寻找小孩，也不告知其家人，这表明孙某对小孩的安危是有一定认知的，并非是由于不能预见的原因导致小孩死亡，所以不属于意外事件。其次，过失致人死亡是指行为人因疏忽大意没有预见到或者已经预见到而轻信能够避免造成的他人死亡。而孙某在与小孩失散后，明知小孩处于危险境地（林深跨险、豺狼出没的山林），却既不寻找也不告知其家人，这说明他并非是因为疏忽大意或者轻信能够避免而导致小孩死亡，不符合过失致人死亡的构成要件。然后，判断孙某的行为是否构成犯罪。孙某带小孩进入危险山林，在小孩走失后他有义务去寻找小孩或通知其家人，但他没有履行这些义务，最终导致小孩死亡，其行为具有严重的社会危害性，显然构成犯罪。最后，故意杀人是指故意非法剥夺他人生命的行为，包括直接故意和间接故意。孙某在带小孩进入危险山林后，明知小孩可能面临生命危险，却采取不作为的方式，既不寻找小孩也不告知其家人，这种行为体现了他对小孩生命安全的漠视，主观上存在间接故意，其行为符合故意杀人的构成要件。综上，孙某的行为属于故意杀人。

4、《史记》作为我国历史上第一部纪传体通史，其最核心部分是（）。

A.本纪、世家、列传

B.本纪、书、表

C.世家、列传、书

D.本纪、列传、表

【答案】：A

【解析】《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。本纪记载历代帝王政绩；世家记载诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡；列传记载重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序。本纪、世家、列传是《史记》最核心部分，它们以人物为中心来记述历史，展现了众多历史人物的生平经历和历史事件，构成了《史记》纪传体的主体。而书是记载历代制度、礼、乐、音律、历