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人教版小学三年级语文课外阅读练习题精选100篇（可直接打印）

一、写景类课外阅读

（一）阅读短文，完成练习

##短文一：秋天的公园

秋天来了，公园里的景色真美啊！天空蓝蓝的，像一块透明的蓝宝石。白云悠悠地飘着，有的像棉花糖，有的像小绵羊，还有的像展翅的小鸟。

公园里的树木换上了五彩的衣裳。枫树的叶子红红的，像一团团燃烧的火焰；银杏叶黄黄的，像一把把小小的扇子，秋风一吹，叶子轻轻摇晃，好像在向我们招手。桂花也开了，淡淡的香味飘满了整个公园，让人闻了心情都变好了。

草地上，小菊花竞相开放，有黄的、白的、紫的，一朵朵、一簇簇，格外鲜艳。偶尔有几只小蝴蝶在花丛中飞舞，它们扇动着美丽的翅膀，好像在欣赏这秋天的美景。

小朋友们在公园里散步、玩耍，脸上都洋溢着快乐的笑容。秋天的公园，真是一幅迷人的画卷！

1.短文主要写了哪个季节公园的景色？（）

A.春天B.夏天C.秋天D.冬天

2.作者把天空比作什么？用“____”在文中画出相关句子。

3.文中描写了哪些树木？它们的叶子各有什么特点？

4.用“有的……有的……还有的……”写一句话。

##短文二：雨后的校园

一场大雨过后，校园变得格外清新。天空洗得干干净净，还出现了一道美丽的彩虹，像一座七彩的桥挂在天边。

校园里的小草喝足了雨水，挺直了腰杆，绿油油的，像一块柔软的绿毯。树叶上还挂着晶莹的水珠，阳光一照，水珠闪闪发光，像一颗颗小珍珠。

操场边的月季花，花瓣上沾满了水珠，显得更加娇艳。几只小麻雀落在树枝上，叽叽喳喳地叫着，好像在讨论这场大雨后的美景。同学们背着书包走进校园，呼吸着新鲜的空气，脸上满是欢喜。

雨后的校园，真干净、真美丽！

1.大雨过后，天空出现了什么？用“____”在文中画出相关句子。

2.文中把小草比作什么？把树叶上的水珠比作什么？

3.文中描写了校园里的哪些景物？（至少写3种）

4.用“格外”写一句话。

##短文三：家乡的小河

我的家乡有一条小河，它像一条银色的带子，环绕着村庄。小河的水清清的，能看见水底的小石头和欢快的小鱼。

春天，小河边的柳树发芽了，嫩绿的枝条垂到水面，像小姑娘的长辫子，随风飘动。夏天，孩子们喜欢在小河里摸鱼、捉虾，笑声传遍了整个村庄。秋天，岸边的芦苇变黄了，风吹过，芦苇轻轻摇晃，好像在和小河打招呼。冬天，小河结冰了，像一块透明的玻璃，孩子们可以在冰上小心翼翼地滑冰。

我爱家乡的小河，它是我童年最快乐的伙伴。

1.作者把家乡的小河比作什么？

2.文中描写了小河哪个季节的景色？请简要概括每个季节的特点。

3.用“清清的”写一句话，描写一种景物。

4.作者为什么爱家乡的小河？

（二）阅读短文，完成练习

##短文四：美丽的晚霞

傍晚，太阳慢慢向西落下，天空中出现了美丽的晚霞。晚霞的颜色真多啊！有红红的、黄黄的、紫紫的，还有粉粉的，五颜六色，好看极了。

晚霞的形状变化多端。有时候像一只展翅飞翔的雄鹰，有时候像一只温顺的小猫，有时候像一团大大的棉花糖，有时候又像一座座高高的山峰。过了一会儿，晚霞慢慢变淡，最后消失在天空中。

看着这美丽的晚霞，我心里充满了快乐。我喜欢这迷人的晚霞！

1.短文主要写了什么景物？它出现在什么时候？

2.文中描写了晚霞的哪些特点？（至少写2点）

3.用“有时候……有时候……有时候……”写一句话。

4.作者对晚霞抱着怎样的情感？

##短文五：冬日的雪景

冬天来了，天空飘起了雪花。雪花像白色的精灵，轻轻地从天上落下来，飘到屋顶上、树枝上、草地上，整个世界都变成了白色的童话王国。

屋顶上积了一层厚厚的雪，像盖了一床白色的棉被。树枝上挂满了雪花，像开满了白色的梨花。草地上的雪软软的，踩上去咯吱咯吱地响，像在唱歌。

孩子们穿着厚厚的棉袄，戴着帽子和手套，在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。雪花落在孩子们的脸上，凉凉的、痒痒的，孩子们笑得眼睛都眯成了一条缝。

冬日的雪景，真是太美了！

1.作者把雪花比作什么？用“____”在文中画出相关句子。

2.文中描写了哪些地方的雪景？各有什么特点？

3.孩子们在雪地里做了什么？

4.请用几句话描写一下你看到的雪景。

二、写人类课外阅读

（一）阅读短文，完成练习

##短文六：我的好老师

我的语文老师姓王，她中等身材，有着长长的头发，大大的眼睛，脸上总是带着温柔的笑容。

王老师讲课非常认真，她讲的课文生动有趣，我们都爱听。每当我们遇到不懂的问题，她都会耐心地给我们讲解，直到我们听懂为止。有一次，我写错了一个字，王老师没有批评我，而是温柔地告诉我正确的写法，还让我多写几遍，加深记忆。

王老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。有一次，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，王老师赶紧过来扶我，还拿出纸巾帮我擦伤口，轻声问我疼不疼。那一刻，我