2026年春季人教版语文八年级下册第一单元学情评估（四）含参考答案.pdfVIP

第一单元学情评估

中国是一个民俗文化大国，形式多样、内涵各异的民俗文化造就了中华民族

的精神传统和人文性格。语文学习小组开展“古韵今风话民俗”专题学习活动，

请你参与其中，完成任务。

专题一课文名著里的文化瑰宝

一、积累与运用(17分)

1．【概览课文民俗】小组长写了一段文字总结课文里的民俗，她对一些词语的读

音和写法拿不准，请你选出下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项

(2分)()

A．冗杂(róng)幅射(fú)欺侮(wǔ)大彻大悟(chè)

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B．怅惘(chàng)蹿掇(cuān)束缚(sù)戛然而止(jiá)

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C．恬静(tián)皎洁(jiǎo)闭塞(sài)人情事故(shì)

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D．脑畔(pàn)思慕(mù)亢奋(kàng)热泪盈眶(kuàng)

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2．【解读民俗内涵】同学们围绕课文，对民俗的内涵作了解读，下面是小语的发

言稿，有几处词语需要完善，依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项

是(2分)()

民俗蕴含着乡情童趣：遥远水乡的社戏，让人魂牵梦萦；摇船煮豆的宁

静夏夜，______有无穷乐趣。民俗蕴含着淳朴民风：炕上香甜的米酒油馍，

______着归来游子的肠胃；村头高挑着的一挂红灯笼，让黑夜寻途的孤行客

倍感温馨。民俗蕴含着力量之美：粗犷豪放的安塞腰鼓，使人______；后生

们雄健火烈的舞姿，______着每个游客的心神。

A．才抚慰望洋兴叹震动

B．更抚触望洋兴叹震撼

C．才抚触叹为观止震动

D．更抚慰叹为观止震撼

3．【感受节日文化】下面是关于端午节的文字，下列各项中分析正确的一项是(2

分)()

①当我们细咂端午风物里的文化滋味，慢品端午记忆中的精神密码，一

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个饱含民俗趣味的佳节便烙印进中国人的文化记忆中。②仲夏时节，石榴花

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1

开，中国人迎来入夏后第一个重要的节日——端午节。③这些独特的民俗活

动，不仅看点十足，还传承着千百年来中国人别有情趣的生活。④端午作为

民间佳节，仪式感很强，古代诗词里记载了各地裹香粽、饮雄黄酒、赛龙舟、

挂菖蒲、浴兰汤等端午习俗。

A．“我们”是代词，“的”是助词，“文化滋味”“饱含民俗趣味”都是

偏正短语。

B．第②句中，“仲夏时节”作主语，“中国人”作谓语。

C．画线句有语病，修改方法是：在“生活”的后面加上“方式”。

D．本段文字正确的语序是②③①④。

4．【畅享经典著作】文学、文化常识与名著阅读。(5分)

(1)下列各项中表述不正确的一项是(2分)()

A．《回延安》是贺敬之用陕北民歌信天游的形式写成的，使用了富有地方色

彩的词语，如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等，展示出浓郁的陕北风情。

B．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，按

所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类，主要的表现手法是赋、比、兴。

C．《朝花夕拾》，原名《旧事重提》，以简洁舒缓的文字描述往事。《从百草

园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《社戏》均收录在这本散文集中。

D．《经典常谈》全书共十三篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典