二年级上册音乐教案.pdfVIP

第一课

第一课时

教学目标：

1、能学会演唱歌曲《阿里里》

2、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感到云南彝族人民欢庆节口时欢歌竞舞的热

闹情景,并随音乐律动

教学重点：

1、学唱歌曲《阿里里》

2、听《阿细跳月》

教学难点：感乐曲的不同节奏

一、情景定向听歌曲进教室

二、歌曲学习

1、学习歌词

（1）你们去过云南吗？

（2）就象同学们说的，云南的少数民族都是能歌善舞的！

（3）你们听纳西族的小朋友来欢迎你们咯！

（4）听歌曲一遍

（5）你们喜欢听吗？

（6）播放歌曲

2、学习旋律

（1）你听到歌中唱得最多的是那句词？

（2）（阿里里,撒小秧）

（3）你们知道是什么意思吗？

（4）我们一起来对唱（师生互动）

（5）你们觉得哪句最容易唱

（6）教师边用手划出旋律线边教唱旋律

（7）学生随课件一起演唱

3、学唱歌词

（1）纳西族的小朋友还喜欢边唱边跳！

（3）学生模仿

（4）学生分句接唱

（5）自由交换动作演唱

（6）集体演唱

第二课时

一、欣赏《阿西跳月》

1（）同学们，目的地到了，你们闭上眼睛看我们到了哪儿？

2（）课（件播放音乐）

⑶你们睁开眼睛，我们刚才听到了什么？

4（）对了，我们听到了很欢快的热闹的声音，是吗？在哪儿可以听到呀？

5（）出示课题

二、学习主题音乐

（1）彝族的小朋友最喜欢围着篝火在月色下起舞了！

2（）我们在来听听！

3（）课（件播放）《阿西跳月》

4（）读节奏，用身体动作来表现

5（）你们听到这首音乐也想跳舞吗？

6（）我们一起来吧！

7（）你们听到最多的是哪三个音？

8（）课件出示

9（）学生模唱

三、参与表现

（1）请小朋友听音乐，然后来动一动

2（）把你的想象画面描绘出来

四、全班分四组表现

（1）声音.口里啤

2（）拍手跺脚

3（）伴奏乐器

五、综合表现

（1）完整的听一遍，全班小朋友拿上道具一起表演

2（）自由评价

3（）课堂小结

第二课

第一课时

教学内容：学唱歌曲《金铃铛》。

教学目标：能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》。

教学重点：用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》

教学难点：随音乐模仿摘果子的动作，进行律动表演，体验摘果子的快乐

教具学具：钢琴、录音机、挂图、课件

教学过程：

一、学唱歌曲《金铃铛》

1、欣赏秋天：采用音像、挂图等教学手段，让学生观察秋天的自然景色：变红的枫

叶，漫天飞舞的黄叶，硕果累累的果树，一望无边的金黄色稻田和麦田，……O创设一种秋

天丰收的情景，以学生有身临其境的感觉。

2、说说秋天：从欣赏丰收的果园图人手：果园里，树上挂满了苹果、梨子，人们在

快乐地采摘果实，汽车司机满脸笑容地驾驶着载满果实的汽车。学生说说果园里的自然景

象，模仿风吹雪花梨像金铃铛一样唯啷响，模仿司机驾驶装满果子的汽车的模样。通过说秋

大和模仿动作，使学生在生动、快乐的感受和想像过程中，形象地记住歌词。

3、听歌曲：可播放录音，也可由老师范唱。学生边欣赏丰收图景边听赏歌曲，从听

觉、视觉两方面感受歌曲的优美旋律，激发学生学唱歌曲的兴趣和冲动。

4、唱