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小学语文阅读教学中跨文化交际能力培养研究论文

###摘要

小学语文阅读教学是学生认识世界、理解文化的重要窗口。在全球化背景下，跨文化交际能力的培养已成为语文教育的隐性目标。本文聚焦小学语文阅读教学，探讨跨文化交际能力的内涵与培养价值，通过分析文化感知、文化理解、文化表达三个维度，以及对学生个体成长、课堂教学优化、社会公民塑造的深层意义，为一线教师提供可操作的实践路径，助力学生在语言学习中形成开放包容的文化态度，为未来参与跨文化交往奠定基础。

###关键词

小学语文；阅读教学；跨文化交际能力；文化理解；核心素养

###一、概念阐述

####（一）小学语文阅读中跨文化交际能力的内涵

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