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- 2026-03-15 发布于山东
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状元成才路;状元成才路;教师工程师魔术师建筑师
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一块平平常常的糕,要经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
;状元成才路;
形容生气:____________________
___________;
形容难过:______________________
__________________________;
课下搜集具有一词多义的词语,看谁积累的多。;予人玫瑰,手有余香。;拓展积累;猜猜她是谁;谁;确定朋友。想一想:朋友当中你最想写谁?
抓住特点。朋友的长相有什么特点?他有什么爱好?
选择事例。你们经常在一起做什么事情?怎么做的?;“我的好朋友是XXX”,“他长着(眉毛、脸蛋、头发、眼睛、体型、嘴巴、鼻子)……”“我们经常一起做什么”连起来介绍自己的好朋友。;谁;我的好朋友是,他/她是一个的人。他/她有(长)着。我们经常一起。;开头注意空两格,换行注意顶格写,标点符号占一格,紧紧跟在句子后。;评价要求;;雷锋日记二则;小组交流:读完“雷锋日记二则”,你有什么感受?;知识拓展;课堂总结;作业布置
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