2026年哈尔滨市虹桥第二小学校招聘临聘教师2人备考试题及参考答案详解1套.docxVIP

2026年哈尔滨市虹桥第二小学校招聘临聘教师2人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、某班级有60名学生，其中40名学生的平均身高为175cm，剩下的20名学生的平均身高为165cm，那么该班级全体学生的平均身高是多少？

A.170cm

B.171cm

C.172cm

D.173cm

【答案】：A

【解析】加权平均数的计算公式为：加权平均数=(各部分数值乘以对应的权重之和)/(权重之和)在本题中，权重为各部分学生的人数，数值为各部分学生的平均身高。所以，该班级全体学生的平均身高=(40*175+20*165)/60=170cm。

2、在《中华人民共和国刑法》中，犯罪形态不包括（）。

A.犯罪预备

B.犯罪未遂

C.犯罪中止

D.思想犯罪

【答案】：D

【解析】本题主要考查刑法中犯罪形态的相关知识。犯罪形态是指故意犯罪在其发生、发展和完成的过程中的各个阶段，因主客观原因而停止下来的各种犯罪状态。在刑法中，犯罪预备、犯罪未遂、犯罪中止均属于犯罪形态。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为。虽然尚未着手实施犯罪，但已对刑法所保护的社会关系构成了威胁。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的情况。其已经开始实施犯罪行为，但由于外部因素未能达成犯罪目的。犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为。它体现了行为人主观上的自愿性和对犯罪行为的自我控制。而思想犯罪并不是刑法意义上的犯罪形态。思想属于主观意识层面，刑法只对具有社会危害性的行为进行规制，不能仅依据思想来认定犯罪。因为人的思想是自由的，只有当思想通过具体的行为表现出来，并符合刑法规定的犯罪构成要件时，才构成犯罪。综上，本题正确答案选思想犯罪。

3、宗教改革是一场始于16世纪欧洲的（）自上而下的宗教改革运动。

A.基督教

B.犹太教

C.伊斯兰教

D.印度教

【答案】：A

【解析】宗教改革是一场始于欧洲16世纪的宗教改革运动。当时，天主教会在欧洲的统治面临诸多问题，如教会腐败、教义解释的僵化等，引起了许多人的不满。在这样的背景下，一些有识之士倡导对基督教进行改革。这场改革运动主要围绕基督教展开，旨在反对罗马天主教会的权威和教义，推动基督教的新发展，形成了新教等不同教派。而犹太教是犹太人的宗教，主要在犹太民族群体中流传，在当时的欧洲社会没有成为自上而下进行大规模宗教改革的对象。伊斯兰教主要在中东、北非等地区传播，与欧洲16世纪自上而下的宗教改革运动并无关联。印度教主要流行于印度及周边国家，和欧洲的这场宗教改革运动没有直接联系。所以该题正确答案所指向的宗教应为基督教。

4、以下哪个例子是避免比较基准陷阱的方法？

A.选择一个主观的基准

B.选择一个客观的基准

C.忽略比较基准

D.使用一个随机的基准

【答案】：B

【解析】选择一个客观的基准是避免比较基准陷阱的有效方法，因为客观的基准可以确保比较的准确性和合理性。

5、在脱贫攻坚中，某县推广光伏扶贫项目，其主要经济收益来源于哪种能源的开发利用？

A.

A.风能

B.

B.太阳能

C.

C.水能

D.

D.生物质能

【答案】：B

【解析】光伏扶贫利用太阳能发电，通过出售电力获得收益，是一种可持续、稳定的扶贫方式，适用于光照资源丰富的县域。

6、为减少流通中的货币量，缓解通货膨胀压力，A国政府最有可能采取的财政政策是（）。

A.减少政府开支

B.减少税收

C.降低再贴现率

D.降低利率

【答案】：A

【解析】该题旨在考查对于应对通货膨胀的财政政策的理解。通货膨胀是指货币供给大于货币实际需求，导致货币贬值，物价持续而普遍地上涨的经济现象。为减轻通货膨胀压力，需要采取紧缩性财政政策以减少流通中的货币量。减少政府开支属于紧缩性财政政策举措。当政府削减开支，意味着市场上由政府投入的货币量减少，进而使得社会总需求下降，能在一定程度上缓解通货膨胀的状况。减少税收会使居民和企业可支配收入增加，刺激消费和投资，从而增加社会总需求，这会进一步加剧通货膨胀，并非应对通货膨胀的合理举措。降低再贴现率是货币政策手段。商业银行向中央银行贴现未到期票据时，再贴现率降低意味着商业银行融资成本降低，会促使其增加向中央银行的借款，进而增加货币供应量，这与减少流通中货币量、减轻通货膨胀压力的目标相悖。降低利率同样是货币政策手段。降低利率会使企业和居民的贷款成本降低，刺激贷款和投资，增加市场上的货币流通量，不利于控制通货膨胀。综上，为减少流通中的货币量、减轻通货膨胀压力，最有可能采取的财政政策是减少政府开支。

7、某公司的2020年资产总额为100亿元，2021年资产总额为120亿元，那么2020年到2021年的资产总额增长率