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2026广东佛山南海区狮山镇小塘第四幼儿园招聘1人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、下列诗句内容与所处的节气最不相符的是（）。

A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无——雨水

B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂——清明

C.坤宫半夜一声雷，蛰户花房晓已开——惊蛰

D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——秋分

【答案】：D

【解析】本题是判断诗句内容与所处节气是否相符的题目。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”描绘了京城街道上细雨滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星的景色，这种初春细雨润泽、草芽初萌的景象与雨水节气春雨开始增多、大地逐渐复苏的特点相契合。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”直接点明了清明时节，且清明时节常常细雨纷纷，人们外出祭祀扫墓，诗中所描绘的情境与清明节气的习俗和气候特征相符。“坤宫半夜一声雷，蛰户花房晓已开”意思是半夜里一声春雷响起，到清晨时蛰虫的洞穴和花房都已开启，春雷乍动、惊醒蛰伏的昆虫正是惊蛰节气的典型特征。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描绘的是西湖六月里荷花盛开、莲叶无边无际的美景，而秋分是秋季的节气，此时荷花早已凋谢，该诗句描绘的景象与秋分节气不相符。综上，诗句内容与所处节气最不相符的是描述西湖夏日荷花之景对应秋分节气这一组合。

2、下列未成年人的行为中，具有法律效力的有（）。

A.8岁的小才女小张在各大报纸、期刊上发表文章并以此获得稿费

B.10周岁的小王喜欢同班同学小周，将1000元钱给予小周

C.6岁的小蔡接受张叔叔赠与的1000元压岁钱

D.5岁的小李将母亲的手机拿去幼儿园和好友小赵一同玩耍，临走时将手机送给了小赵

【答案】：A

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为；八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。对于在各大报纸、期刊上发表文章并以此获得稿费的行为，虽然行为人是8岁，属于限制民事行为能力人，但是创作并发表文章获得稿费属于纯获利益的行为，该行为有效。对于将1000元钱给予他人的行为，行为人10周岁，属于限制民事行为能力人，1000元数额较大，超出了其年龄、智力相适应的范围，该行为效力待定，须经法定代理人同意或者追认后有效。对于接受赠与1000元压岁钱的行为，行为人6岁，属于无民事行为能力人，应由其法定代理人代理实施该民事法律行为，单独接受赠与行为无效。对于将母亲的手机送给他人的行为，行为人5岁，属于无民事行为能力人，其实施的赠送手机的行为无效。

3、如果所有哺乳动物都是温血动物，而某些鸟类是温血动物，那么以下哪个结论是必然正确的？

A.所有鸟类都是哺乳动物

B.某些哺乳动物是鸟类

C.所有温血动物都是哺乳动物

D.某些鸟类不是哺乳动物

【答案】：D.某些鸟类不是哺乳动物

【解析】根据题干，哺乳动物和鸟类是两个不同的集合，虽然它们有交集（温血动物），但不能推断出所有鸟类都是哺乳动物，也不能推断出所有温血动物都是哺乳动物。

4、广义的对话的目的是寻求“对于相关主题的真正理解”，即通过不同主体间的平等对话，达到对于具体问题的“视界的融合”，它不是对主体间关于相关主题的理解和阐释的差异的简单抹平与消解，而是在承认差异的基础上寻求某种共识，从而促进不同主体在“求同存异”基础上对于具体问题的深层次理解和阐释。根据这段话，下列表达正确的一项（）。

A.对话是为了消除误解和差异，在具体问题的理解上达到平等协调统一

B.对话是为了更好地彼此沟通，建立友谊

C.对话是对于不同具体问题的不同理解的自由表达

D.对话是为了寻求对于具体问题的深层理解和阐释，但并不否认差异的存在

【答案】：D

【解析】文段最后提到对话是在承认差异的基础上寻求某种共识，从而促进不同主体在“求同存异”基础上对于具体问题的深层次理解和阐释。有一个选项表述错误，该选项中是“理解”，而文段中是“深层理解和阐释”，客体范围扩大。另外还有两个选项也错误，属于无关项，文段并没有提到相关内容。所以应选择剩下的那个选项。

5、丹霞地貌成景机制主要涉及什么地质作用？

A.风化作用

B.水流侵蚀

C.地震活动

D.火山喷发

【答案】：A

【解析】丹霞地貌的成景机制主要涉及风化作用，风化作用导致岩石的剥蚀和形态形成。

6、去年年底，国务院办公厅对全国互联网政务服务平台现状开展了首次检查。此次检查的重点主要涵盖两个方面：其一，是否形成统一的服务入口，服务类别与具体服务事项是否相互对应；其二，服务事项是否准确，包含办事指南是否完备、办理流程是否清晰、办理材料是否明确等。此次检查工作的