4.2《扬州慢》（教学课件）语文统编版选择性必修下册.pptx

腰缠十万贯，骑鹤下扬州。

扬州慢姜夔——一个人一座城

语言构建与运用：品味姜夔词“清空冷寂”的语言风格；学习词人通过意象选择、意境营造来表达情感的艺术手法。思维发展与提升：探究“黍离之悲”的历史文化内涵及其现实意义；通过对比阅读《望海潮》与《扬州慢》。审美鉴赏与创造：感受《扬州慢》中“以哀景写悲情”的意境之美，体会南宋词人对山河残破的沉痛情怀。文化传承与理解：结合南宋历史背景，理解“黍离之悲”所承载的中华传统文化中忧国忧民的精神内核。壹贰叁肆学习目标

姜夔饶州鄱阳（今属江西）人，南宋文学家、音乐家，婉约派的代表作家。一生屡试不中，政治上困顿、失意，布衣终