统编版(2024)新教材七年级语文下册第三单元整本书阅读《骆驼祥子》第14章章节试题.docxVIP

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  • 2026-03-15 发布于吉林
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统编版(2024)新教材七年级语文下册第三单元整本书阅读《骆驼祥子》第14章章节试题.docx

【骆驼祥子】第14章

章节试题

章节试题

一、填空题

1.刘四爷反对祥子与虎妞的婚事,一是因为祥子身份低微,是个“_________”;二是因为他担心自己的_____________被祥子夺走。

2.祥子面对刘四爷的辱骂时选择“__________________”,这一行为反映了他____________________的性格特点。

3.虎妞谎称“______________________”,目的是逼迫刘四爷接受婚事,这一举动展现了她_________________的性格。

4.寿宴后,“_____________”和“________________”的环境描写,象征刘四爷晚年孤独无依的心理状态。

5.刘四爷与祥子的冲突,本质上是_______________与________________的矛盾,暴露了旧社会对底层劳动者的压迫。

二、选择题

1.刘四爷坚决反对祥子与虎妞的婚事,根本原因是【】

A.祥子性格懦弱,无法承担家庭责任

B.祥子是车夫,身份低微,不配继承家业

C.虎妞性格强势,与祥子不合

D.祥子曾与刘四爷发生过激烈冲突

2.祥子面对刘四爷辱骂时选择沉默离开,主要反映了他【】

A.胆小怕事,缺乏反抗勇气 B.隐忍自卑,深知阶级差距

C.心怀愧疚,不愿激化矛盾 D.早有预谋,暗中策划报复

3.虎妞谎称“我已经有了,祥子的!”,其直接目的是【】

A.羞辱父亲,发泄心中不满 B.逼迫刘四爷接受两人的婚事

C.向众人证明祥子的清白 D.掩盖自己真实的感情需求

4.文中描写寿宴后的“空棚”“水月灯”等环境,主要作用是【】

A.渲染喜庆氛围,突出寿宴热闹 B.象征刘四爷晚年孤独与凄凉

C.暗示祥子与虎妞未来的悲剧 D.对比白天与夜晚的天气变化

5.刘四爷与祥子的冲突本质上反映了【】

A.个人恩怨导致的家庭矛盾 B.封建伦理与自由恋爱的对立

C.阶级矛盾与社会压迫的残酷 D.父女代沟引发的观念冲突

三、简答题

1.刘四爷为何坚决反对祥子与虎妞的婚事?结合文段分析其心理根源。

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2.文段中祥子面对刘四爷的辱骂时选择沉默离开,这反映了他怎样的性格特点?

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3.虎妞在争吵中提出“我已经有了,祥子的!”这一举动有何目的?分析她的性格特征。

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4.文段中多次描写寿宴后的环境(如“空棚”“水月灯”),这些环境描写对刻画刘四爷的心理有何作用?

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5.刘四爷与祥子的冲突本质上是怎样的矛盾?结合《骆驼祥子》全书,分析这一矛盾的社会意义。

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