统编版（2024）新教材八年级语文下册第四单元第14课《敬业与乐业》精品课件（第2课时）.pptxVIP

14敬业与乐业;学情回顾;同学们，上一节课我们学习了《敬业与乐业》这篇课文，解决了文中的重点字词，梳理了文章的思路，掌握了各部分的内容。今天我们重点深入探究这篇课文。;1.请结合课文内容，说说你对“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”的理解。;“为生活而劳动”是讲人们为了生活不得不通过劳动来获得报酬，即劳动可以满足人类生活的物质需求。“为劳动而生活”是讲人们在劳动中收获乐趣、实现价值，使生活具有意义。前半句讲人最基本的物质上的追求，后半句表明人应当有精神上的追求，即应当在劳动中享受生活的乐趣。;2.文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”你认为作者的衡量标准合理吗？为什么？;观点二：不合理。做出大成就者不但能充分发挥自己的才能，充分利用周围的环境条件，而且还能克服困难，充分创造条件，把事情做到圆满，做到极致。作者的这种观点很容易成为某些人不思进取的借口，削弱他们追求成功的积极性。;;4.结合全文内容，说说人类合理的生活应该是怎样的生活。;5.作者在谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师的两个事例；在谈到“凡职业都是有趣味的”时,列出了四个原因。参照这两种写法,试着为“有业之必要”列举几条理由,或为“凡职业都是有趣味的”提供几个事例。;（1）“有业之必要”的理由

①可以谋生,使自己在经济上独立,人格上有尊严,不需要依赖他人,受人牵制。

②使