初中一年级英语下册 Unit 6 I‘m watching TV.docxVIP

初中一年级英语下册Unit6I‘mwatchingTV.单元整合复习课教案

??本教案基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向，以大单元教学、逆向设计（UbD）与跨学科融合学习（STEAM）理念为框架，重构人教版七年级下册Unit6“I’mwatchingTV.”的传统复习模式。本设计旨在超越孤立的语法与词汇操练，通过创设“展现多彩校园生活瞬间”（ShowcasingOurColorfulSchoolLifeMoments）的真实项目任务，驱动学生在解决复杂问题的过程中，自主整合与运用单元所学，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展。

??一、单元教学总览与逆向设计

??（一）单元大观念提炼

??语言大观念：现在进行时是描述即时性、动态性、未完成性动作或状态的语法形式，其准确运用依赖于对时间状语、动词-ing形式变化规则及语境真实性的综合把握。

??主题大观念：个体的日常活动是其生活状态、兴趣爱好与社会关系的即时反映；通过观察、描述与分享正在进行的活动，可以增进人际间的了解、连接与共情，是构建积极社群文化的重要手段。

??（二）单元复习核心目标

??基于逆向设计理念，首先明确期望学生达成的持久性理解与核心表现目标。

??1.学生将理解（Understandings）：

????（1）语法服务于真实表达需求。现在