一年级数学下册《购买文体用品》教学设计——青岛版五四制.docx

一年级数学下册《购买文体用品》教学设计——青岛版五四制

一、课程背景与设计理念

（一）课标依据

本设计严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》第一学段（1～2年级）关于“数与代数”“综合与实践”领域的相关要求。课标强调在真实情境中理解数的意义，初步形成量感、运算能力和应用意识。本课以“购买文体用品”为核心任务，将人民币的认识、单位换算、100以内加减法口算与解决实际问题深度融合，体现“做中学、用中学”的课程改革理念。

（二）教材分析

青岛版五四制一年级下册将“认识人民币”置于100以内数的认识与加减法之后编排，本课“购买文体用品”属于该单元的综合实践活动。教材以文具店购物场景为载体，呈