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核心素养视域下小学数学概念教学情境创设研究.pdf

核心素养视域下小学数学概念教学情境创设研究.pdf

    中文摘要

    摘要

    核心素养的培养不仅关注学生对知识的掌握，更强调学生在真实情境中运用知识

    解决问题的能力。情境创设作为一种有效的教学手段，能够将抽象的数学概念具象化，

    帮助学生在熟悉的情境中感知、领悟概念的本质，从而提升教学质量并促进学生核心

    素养的发展。

    本研究通过问卷调查和访谈，分析了当前小学数学概念教学中情境创设的现状。

    研究发现，尽管大多数教师已经认识到情境创设的重要性，并在教学中尝试使用情境

    创设的方法，但仍存在一

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