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三年级语文下册短文阅读试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

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一、阅读短文，完成练习。（一）

夏天的池塘真美啊！池水清澈见底，像一面明亮的大镜子。池塘里，粉红色的荷花亭亭玉立，有的全开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。碧绿的荷叶挨挨挤挤，像一个个大圆盘。几只调皮的小青蛙蹲在荷叶上，“呱呱”地唱着歌，好像在开音乐会。小鱼儿在荷叶下快活地游来游去，有时还吐出几个小泡泡呢！

1.短文描写了夏天池塘里的哪些景物？请至少写出三种。

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2.联系上下文，理解下列词语的意思。

(1)清澈见底：

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(2)亭亭玉立：

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3.短文中把荷叶比作什么？用“~~~~”在文中画出相关的句子。

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4.读了这个短文，你觉得夏天的池塘怎么样？请用一两个词语形容，并说说为什么。

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二、阅读短文，完成练习。（二）

小兔乐乐种了一片南瓜地。南瓜长得又大又圆，乐乐可高兴了！可是，南瓜结在了很高的藤上，乐乐个子小，怎么也够不着。它试着跳起来，踮起脚尖，伸长手臂，还是够不着。乐乐急得团团转。

这时，小猴灵灵路过，看到乐乐发愁的样子，问：“乐乐，你怎么了？”乐乐说：“南瓜长得太高了，我摘不下来。”灵灵眨眨眼睛，说：“我有办法！”灵灵找来一根长长的竹竿，对乐乐说：“你站在下面，我用竹竿轻轻一挑，南瓜就掉下来了！”果然，竹竿一挑，熟透的南瓜“咕咚”一声掉在地上。乐乐和灵灵一起把南瓜搬回了家。乐乐感激地说：“谢谢你，灵灵！”灵灵笑着说：“不用谢，互相帮助嘛！”

5.小兔乐乐遇到了什么困难？它是怎么解决的？

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6.短文中说“互相帮助”，请你从短文中找出一个能体现“互相帮助”的句子，用“~~~~”画出来。

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7.读了《小兔乐乐摘南瓜》这个故事，你明白了什么道理？

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8.在生活中，你有没有像小兔乐乐和小猴灵灵那样互相帮助过别人或者得到过别人的帮助？请简单写一写。

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三、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）

9.《夏天的池塘》这篇短文主要描写了池塘的（）。

A.动物B.植物C.景物D.人物

10.《小兔乐乐摘南瓜》中，小猴灵灵帮助小兔乐乐摘南瓜时用到了（）。

A.钩子B.竹竿C.绳子D.梯子

11.“粉红色的荷花亭亭玉立”中，“亭亭玉立”的意思是（）。

A.花开得很大