Unit1Helpingathome(知识清单)英语人教PEP版四年级上册(新教材).docxVIP

小学英语四年级上册Unit1HelpingatHome教案

一、教学内容分析

??本单元隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题，聚焦“家庭生活与家庭劳动”。知识层面，其核心是围绕家务劳动，学习“Whatcanyoudo?Ican…”等情态动词can引导的询问与表达能力功能句，以及sweepthefloor,washclothes等动词短语。此部分语言是学生从描述静态事物（如颜色、物品）向表达个人能力与动态行为过渡的关键节点，在教材体系中起到承上启下的枢纽作用。过程方法上，本单元要求学生在创设的“家庭”真实或模拟情境中，通过听、说、读、看、演等多种方式，完成信息获取、简单交流与角色扮演等任务，初步体验用英语做事情的乐趣与路径。素养价值方面，其深层立意在于引导学生关注家庭责任，通过语言学习与实践活动，将“劳动意识”、“家庭责任感”以及“乐于分享与协助”的积极态度自然内化，实现语言学习与品德养成的协同发展。

??从学情诊断来看，四年级学生经过前三年的学习，已具备一定的词汇积累和简单的句型基础，如Ilike…,Ihave…等，对家庭成员的称谓亦较熟悉。然而，将“动词短语”与“情态动词can”结合表达个人能力，对他们而言是一个新的语言组合挑战。可能的障碍点在于动词短语记忆不牢，以及在真实交流中句式运用的