辽宁省锦州市某校2025-2026学年高三上学期第一次月考历史试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

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辽宁省锦州市某校2025-2026学年高三上学期

第一次月考历史试题

注意事项：（试题满分100分，考试时间75分钟）

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在答题卡上的非答题区域无效。

第Ⅰ卷

一、单项选择题（本大题共16小题，每题3分，共48分）

1.质子制度是春秋战国时期的一种外交手段。春秋时期,诸侯之间交质事件只有六次,而战国时期质子委派或交换则较为普遍,《史记.六国年表》中频频出现某太子质于某国某国使太子为质等记述。这一变化反映出（）

A.交质有效调解各国冲突 B.诸侯争霸战争规模扩大

C.列国互信机制日益完善 D.传统政治秩序加速解体

【答案】D

【解析】根据题干“春秋时期，诸侯之间交质事件只有六次，而战国时期‘质子’委派或交换则较为普遍”并结合所学知识可知，春秋时期，周朝的礼乐制度还有一定影响，诸侯国之间的交往遵循礼仪和诚信，交质事件较少，但到了战国时期，礼乐制度彻底瓦解，诸侯国之间缺乏信任，转而依赖现实的外交手段如质子来维持盟约和保证安全，质子制度的普遍化正是这种传统礼乐制度崩溃的表现，各国不再依靠道德和礼仪，而是采用实用主义策略，D项正确；质子主要用于结盟和预防背叛，而非直接调解冲突，排除A项；战争规模扩大可能促使各国使用质子，但质子制度本身并不直接反映战争规模，排除B项；质子制度的普遍化表明互信机制在恶化，需要人质来保证信任，排除C项。故选D项。

2.下图是秦朝形势示意图(局部)，它反映了当时（）

A.南北经济水平趋向平衡 B.中原地区是古代经济中心

C.中央行政体制重大调整 D.多民族国家版图正式形成

【答案】B

【解析】从地图可以看出，秦朝形势图中行政区域和驰道的空间分布上呈现北密南疏的特点，根据唯物史观，行政区域的设置与经济发展、人口多少密切相关，据此可知，中原地区是秦汉时期的经济中心，B项正确；南北经济水平趋向平衡是魏晋南北朝时期，北方战乱，江南经济得到发展才出现的，排除A项：材料中是地方行政区域的变迁，排除C项；中国统一多民族国家版图的正式形成是清代前期，排除D项。故选B项。

3.西汉中期，沛郡陈氏因军功入仕，却潜心研习《公羊春秋》；河东卫氏世代为将，族人卫绾“少学《诗》《书》，推儒术”；京兆尹张敞任上“广召儒生讲经论道，据《春秋》义理断狱”。这些现象（）

A.巩固了军功集团的统治基础 B.打破了思想文化的地域界限

C.反映了主流意识形态的转变 D.改变了选官制度的基本原则

【答案】C

【解析】根据题干可知，西汉中期，沛郡陈氏、河东卫氏这些原本与军功或武将相关的家族、人物，开始潜心研习儒家经典，京兆尹张敞还“据《春秋》义理断狱”。结合所学知识可知，西汉中期，汉武帝尊崇儒术，儒家思想逐渐成为主流意识形态。军功家族、武将族人以及官员都重视儒家经典，用儒家义理断狱等现象，正是主流意识形态转变（从黄老之学等向儒家思想转变）的体现，C项正确；题干中这些家族或人物重视儒家思想，研习儒家经典等行为与巩固军功集团统治基础关系不大，重点体现的是儒家思想影响力的扩大，排除A项；题干主要强调的是儒家思想在不同群体中的渗透，没有涉及到不同地域思想文化交流打破界限相关内容，排除B项；西汉中期选官制度主要是察举制，其基本原则是举孝廉等，题干中这些现象并没有改变选官制度的基本原则，排除D项。故选C项。

4.图1、图2分别为山东青州傅家北齐画像石第一石“商旅驼运图”、第二石“商谈图”摹本，图中都刻画了深目高鼻的胡人形象，据考证其中着联珠纹长袍的为粟特（中亚古国和民族名）人。这（）

A.体现了民族交融深化 B.反映了区域长途贩运兴盛

C.彰显了商业契约精神 D.见证了中外经济文化交流

【答案】D

【解析】根据材料“山东青州傅家北齐画像石，商旅驼运图、商谈图刻画了深目高鼻的胡人形象”结合所学可知，北齐画像石记录了当时胡人、粟特人与中国进行贸易往来的场景，这反映出当时中外存在着经济与文化上的交流，D项正确；材料强调中外经济文化交流，而非民族交融，排除A项；明清时期，区域长途贩运兴盛，与这一时期史实不符，排除B项；商业契约精神强调的是商业活动中双方通过契约来明确权利义务，材料中并未涉及契约相关内容，排除C项。故选D项。

5.唐代河西、陇右节度使的军事力量和军费投入远大于安西、北庭的节度使，一度出现过河西军政长官统辖或监督西域的状况，同时河陇地区节度使也更加接近唐廷的权力中枢。这表明此时的唐代（）

A.