北京北大方正软件职业技术学院《幼儿园课程与教学论》2025-2026学年期末试卷.docVIP

北京北大方正软件职业技术学院《幼儿园课程与教学论》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）

1.幼儿园课程的核心是（）

A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价

2.以儿童的兴趣和需要为基础，鼓励儿童自主探索和发现的课程模式是（）

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程

3.幼儿园课程内容的选择应遵循的原则不包括（）

A.基础性原则B.兴趣性原则C.逻辑性原则D.适宜性原则

4.课程实施的忠实取向强调（）

A.课程计划的适应性B.课程计划的创造性C.课程计划的执行D.课程计划的调整

5.幼儿园课程评价的目的不包括（）

A.改进课程B.促进幼儿发展C.提高教师教学水平D.选拔幼儿

6.以下不属于幼儿园课程目标制定依据的是（）

A.幼儿的发展需要B.社会的需求C.学科知识D.家长的要求

7.幼儿园课程内容的组织形式不包括（）

A.纵向组织B.横向组织C.螺旋式组织D.直线式组织

8.游戏在幼儿园课程中的作用不包括（）

A.促进幼儿身体发展B.促进幼儿认知发展C.促进幼儿社会性发展D.促进幼儿智力发展

9.幼儿园课程资源不包括（）

A.园内资源B.家庭资源C.社区资源D.网络资源

10.课程设计的目标模式的代表人物是（）

A.泰勒B.杜威C.布鲁纳D.皮亚杰

11.幼儿园课程实施的途径不包括（）

A.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.校外活动

12.幼儿园课程评价的主体不包括（）

A.教师B.幼儿C.家长D.教育行政部门

13.以下不属于幼儿园课程特点的是（）

A.基础性B.启蒙性C.系统性D.生活性

14.幼儿园课程目标的层次不包括（）

A.课程总目标B.年龄阶段目标C.单元目标D.学期目标

15.幼儿园课程内容的选择应考虑的因素不包括（）

A.幼儿的兴趣B.幼儿的经验C.幼儿的能力D.幼儿的家庭背景

16.课程实施的相互适应取向强调（）

A.课程计划的忠实执行B.课程计划的调整与修改C.课程计划的创造性实施D.课程计划的适应性

17.幼儿园课程评价的方法不包括（）A.观察法B.测验法C.实验法D.作品分析法

18.幼儿园课程目标的表述应具有的特点不包括（）

A.可操作性B.可观察性C.可测量性D.可预测性

19.幼儿园课程内容的组织应遵循的原则不包括（）

A.由近及远原则B.由易到难原则C.由简到繁原则D.由抽象到具体原则

20.幼儿园课程资源开发与利用的原则不包括（）

A.开放性原则B.经济性原则C.安全性原则D.独特性原则

二、多项选择题（总共10题，每题3分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内）

1.幼儿园课程的特点包括（）

A.基础性B.启蒙性C.生活性D.游戏性E.活动性

2.幼儿园课程目标制定的依据包括（）

A.幼儿的发展需要B.社会的需求C.学科知识D.教师的教学经验E.家长的期望

3.幼儿园课程内容的选择应遵循的原则包括（）

A.基础性原则B.兴趣性原则C.逻辑性原则D.适宜性原则E.发展性原则

4.课程实施的取向包括（）

A.忠实取向B.相互适应取向C.创生取向D.实践取向E.理论取向

5.幼儿园课程评价的目的包括（）

A.改进课程B.促进幼儿发展C.提高教师教学水平D.促进课程理论发展E.选拔幼儿

6.幼儿园课程资源包括（）

A.园内资源B.家庭资源C.社区资源D.网络资源E.自然资源

7.幼儿园课程内容的组织形式包括（）

A.纵向组织B.横向组织C.螺旋式组织D.直线式组织E.混合式组织

8.游戏在幼儿园课程中的作用包括（）

A.促进幼儿身体发展B.促进幼儿认知发展C.促进幼儿社会性发展D.促进幼儿情感发展E.促进幼儿创造力发展

9.幼儿园课程实施的途径包括（）

A.教学活动B.游戏活动C.生活活动D