原创力文档《生活中的距离测量》说课
九年级数学说课：生活中的距离测量
今天我说课的内容是《生活中的距离测量》，本节内容是在九年级学生对
础知识进行系统复习之后设计的一个专题。有关距离测量的问题在初中不同
学段都有涉及，这样的设计分散了难点，有利于学生掌握知识和应用知识，
但这种模块化的教学思路忽略了学生思维的概括性、开放性，不能很好的挖
掘教材所渗透的数学思想和方法。另外，方案设计类问题是中考的一大热
点，这一内容恰恰易被设计成此类问题。所以，有必要对它进一步归纳和总
结。下面我将围绕：1、教学目标及重点、难点；2、学生情
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