初中语文七年级下册第一单元“群星闪耀”·《列夫·托尔斯泰》巅峰复习知识清单.docxVIP

初中语文七年级下册第一单元“群星闪耀”·《列夫·托尔斯泰》巅峰复习知识清单

一、核心素养定位与新课标导航

【基础·理解】

本单元的人文主题为“群星闪耀”，旨在通过追寻杰出人物的足迹，感受其非凡气质与崇高精神，从而启迪自身的人生理想。本文作为一篇自读课文，是奥地利著名传记作家斯蒂芬·茨威格所作的人物传记，传主是19世纪俄国批判现实主义文学巨匠列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰。2024版新教材将其从八年级调整至七年级下册，旨在通过精读训练，让学生学习通过细节描写刻画人物精神风貌的技法，体会“写人要写出特点”的写作要求1。

【重点·研读】

在语文要素上，本课重点训练“精读”能力，即通过圈点勾画、批注赏析，深入品味文章独特语言风格。在审美与思维层面，重点在于理解“欲扬先抑”手法的运用效果，并透过作者对托尔斯泰外貌，特别是对他那“非同寻常的眼睛”的刻画，深入探究这位文学巨匠丰富、深邃而痛苦的内心世界，领会“托尔斯泰精神”的深刻内涵。

【拓展·运用】

结合单元“阅读综合实践”的要求，本课学习需整合单元内其他课文（如《邓稼先》《说和做》）的写作方法，在比较阅读中归纳“写出人物特点”的共性规律，并尝试运用夸张、比喻及先抑后扬的手法进行片段写作实践1。

二、语言文字积累与运用（基础通关）

【高频考点·基础】本部分为中考“字音字形”及“词语运用”的必考内容，务必精准掌握。

【音形辨识】

1.易读错音（注意声调及声母韵母）：

黝黑（yǒu）【★重要，常与“yòu”误读】

粗糙（cāo）【★重要，常与“zào”误读】

滞留（zhì）【常与“dài”误读】

禁锢（gù）【不读“gào”】

鬈发（quán）【与“卷”区分】

侏儒（zhūrú）

一绺（liǔ）

锃亮（zèng）【不读“chéng”】

颔首低眉（hàn）【与“含”音义区分】

广袤无垠（mào）（yín）

2.易写错形（注意字形结构与偏旁）：

黝黑：左黑右幼，右半部分为“幼”非“幻”。

粗糙：米字旁，注意与“操”“噪”区分。

藏污纳垢：“垢”字是土字旁+后，意为污秽。

尴尬：偏旁不是“九”，而是“尢”（wāng），注意笔顺。

炽热：左火右只（chì），非“zhi”。

正襟危坐：“襟”为衣字旁，与衣服相关。

【词语释义与语境运用】

1.词语释义：

正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重或拘谨的样子。【常考语境：严肃或拘谨】

诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。【常考语境：敬畏或担心】

鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。【高频考点，注意褒义色彩】

入木三分：原形容书法笔力遒劲，后多形容议论或见解深刻。【常考对象：议论、描写、见解】

藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。【重点，注意贬义色彩，不可用于褒义】

器宇轩昂：形容人气质、风度不凡，精神饱满。【多用于形容人的外在仪表】

2.易错语境辨析：

【例题】下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.他在众多选手中犹如鹤立鸡群，表现格外抢眼。

B.托尔斯泰虽然长相平平，但他的作品却能入木三分地剖析社会本质。

C.那个角落长期无人打扫，藏污纳垢，垃圾堆积成山。

D.在严肃的法庭上，他正襟危坐，显得格外放松。

【解析】答案选D。“正襟危坐”与“格外放松”语境矛盾。

三、文本深层解读与思维建构（精读突破）

【必会考点·整体感知】

（一）结构脉络梳理（双重聚焦）

全文可分为前后两个紧密联系的部分：

1.第一部分（第15段）：【基础·概括】刻画托尔斯泰的外貌特征。聚焦于“丑”：失调的面部、粗鄙的骨骼、平庸的相貌，极力渲染其外貌的普通甚至粗劣，突出其作为“俄国普通大众的一员”的特质。

2.第二部分（第69段）：【核心·重点】描写托尔斯泰非同寻常的眼睛。聚焦于“美”：目光的犀利、情感的丰富、眼光的威力，揭示其精神世界的丰富与深邃。

（二）核心写作手法：欲扬先抑（先抑后扬）

【高频考点·难点】这是本文最核心的艺术特色，也是中考现代文阅读的必考题型。

1.概念解析：【必会】

“抑”即贬抑、否定，“扬”即褒扬、肯定。作者想褒扬托尔斯泰的精神，却先极力贬低他的外貌，通过前后强烈的反差，形成一种独特的审美效果。

2.具体表现：【非常重要】

“抑”的部分：第15段，浓墨重彩地描写托尔斯泰外貌的丑陋、平庸、粗鄙，如“植被多于空地”、“粗制滥造的小屋”、“藏污纳垢”的皮肤等。甚至打破人们对“文豪”形象的幻想，写其在人群中毫无辨识度。

“扬”的部分：第69段，用最华彩的笔触、最高度的评价来描写他的眼睛。称之为“闪光的珠宝”、“有魔力，有磁性”，能“看清真相”、“任意支配世界”。

3.作用分析（答题模板）：【满分必背】

①内容上：使文章内容波澜起伏，避免了平铺直叙，增强了阅读的趣味性和吸引力