九年级道德与法治部编版下册核心素养知识清单：第三单元“走向未来的少年”第五课第二框“时代担当与全球视野”专题复习.docxVIP

九年级道德与法治部编版下册核心素养知识清单：第三单元“走向未来的少年”第五课第二框“时代担当与全球视野”专题复习

一、核心概念群：解构“少年当自强”的当代内涵与逻辑基底

（一）本体论追问：何谓“当代少年之自强”？

【基础】【概念辨析】本框题中的“自强”绝非仅指传统文化语境下的个人修身励志或逆境崛起，而是在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局这“两个大局”交织激荡的时代背景下，青少年所应具备的主体性精神状态与实践能力体系。它不仅包含传统美德中的刚健有为、自强不息，更特指当代中国青少年在实现第二个百年奋斗目标新征程中的历史自觉、使命自觉与行动自觉。其本质是“小我”与“大我”在时空维度上的深度耦合。

（二）关系论重建：个体微光与时代宏图的能量交换模型

1.【核心原理】【非常重要】个人与国家、民族的“压舱石”关系。

应摒弃将个人发展与国家需要简单并列的浅层表述，必须深刻理解二者间的“有机嵌入”关系。个人的命运与国家的命运绝非两条平行线，而是交织态。国家所提供的制度保障、安全环境与发展平台是个人梦想得以生根的土壤；而个体奋斗所释放的创新动能与价值创造，则是民族复兴大厦的钢筋水泥。这是一种“非零和博弈”的正和关系，国家的强盛为个人提供前所未有的际遇，个人的卓越直接提升国家竞争力的阈值。

2.【高频考点】青年发展与国家前途的“函数关系”。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强”并非空洞口号，而是严谨的社会发展规律。从人力资本理论视角看，青年一代的理想信念是精神资本的沉淀，本领才干是技术资本的积累，担当精神是责任伦理的构建。这三者构成了国家未来核心竞争力（软实力与硬实力）的自变量。国家的前途命运是青年发展质量的因变量。这一逻辑链是解答所有主观题的根本出发点。

二、纵向坐标轴：时代接力赛中青年责任的历史逻辑

（一）责任的代际传递与时代赋格

1.【难点】【热点】正确认识“变”与“不变”的辩证统一。

【易错点预警】学生极易误判为“不同时代责任完全不同”或“责任千古一律”。精准的学科表述应为：青少年的责任是时代赋予的，不同历史时期的具体任务主题、奋斗形式、实践路径是变化的（变）。从救亡图存的革命年代，到发愤图强的建设时期，再到守正创新的新时代，表层叙事各异。但其深层的精神内核是不变的（不变），即“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀、“苟利国家生死以”的奉献精神以及推动民族走向复兴的集体主义意志。变的是剧本，不变的是主角的赤诚。

2.【考查方式】时政背景题。常以建党百年、建国百年等重大历史节点为素材，要求辨析不同时期青年的贡献。

（二）当代青年的历史方位与精准定位

3.【基础】我们并非历史的看客，而是剧中人。我们这一代人必将全过程参与第二个百年奋斗目标的建设，不仅是见证者，更是主力军和冲刺者。我们处于职业生涯起步期与国家现代化建设关键期的历史性交汇点。

4.【解题要点】在回答“青少年如何谋划人生”时，必须包含“将个人发展的期与国家战略机遇期精准对标”。例如，在择业观上，不仅要看个人兴趣，更要看“国家急需什么”；在科研选题上，不仅要关注前沿热点，更要关注“卡脖子”技术的突破。

三、横向坐标系：走向世界舞台的空间拓展与素养升级

（一）从“中国心”到“世界观”：情怀与抱负的双螺旋结构

1.【非常重要】民族情怀：文化基因的激活与人格底色的铸就。

青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格直接影响国家未来的文明高度与国际形象。具体素养框架包括：

文化认同层：不是浮于表面的穿汉服、背古诗，而是将中华优秀传统文化的哲学智慧（如和合文化、民本思想）内化为情感认同和行为习惯。

精神气质层：弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，塑造“有自信、懂自尊、能自强”的国人品格。自信而不自负，自尊而不自傲，自强而不霸道。

价值践行层：将社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善）从文本规范转化为日用而不觉的行为准则。

2.【非常重要】全球视野：从“融入世界”到“塑造世界”的能力跃升。

【高频考点】走向世界的中国青少年应具备的四种关键能力：

文明认知力：系统了解人类文明进程，不是碎片化的知识猎奇，而是理解不同文明形态的历史脉络与内在逻辑。

问题关切力：积极关切人类问题和世界局势（气候变暖、贫困消除、地区冲突、公共卫生安全），具备“地球村”村民的责任意识。

风险应对力：树立底线思维，具有忧患意识、居安思危。在复杂多变的国际舆论环境和地缘政治博弈中，既能开放交流，又能识别风险，提高改变世界的素质和能力。

跨文化沟通力：核心能力。不是简单的语言翻译，而是做到“尊重差异、理解不同、包容多样文化”。在此基础上，具备叙事能力——向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国