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沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专项练习试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列关于声音产生的说法，正确的是（）

A.只要物体振动，一定能听到声音

B.发声的物体一定在振动

C.振动停止后，声音立即消失

D.声音只能在空气中传播

2.雷雨天气时，我们先看到闪电后听到雷声，这是因为（）

A.光在空气中传播速度比声音快

B.闪电先产生，雷声后产生

C.人眼比人耳更灵敏

D.传播距离不同导致时间差

3.下列介质中，声音传播速度最快的是（）

A.空气

B.水

C.钢铁

D.真空

4.医生用听诊器为病人诊病，其目的是（）

A.增大响度，传递更多信息

B.提高音调，便于听清

C.改变音色，区分不同声音

D.减小噪声，提高准确性

5.人耳能听到的声音频率范围是（）

A.20Hz以下

B.20Hz~20000Hz

C.20000Hz以上

D.任意频率范围

6.下列做法中，属于在声源处减弱噪声的是（）

A.公路旁设置隔音墙

B.市区内禁止鸣笛

C.戴耳塞防噪声

D.用棉花塞住耳朵

7.用大小不同的力敲鼓，主要改变的是声音的（）

A.音调

B.响度

C.音色

D.传播速度

8.下列现象中，利用声传递能量的是（）

A.超声波清洗精密仪器

B.医生用B超检查身体

C.人们利用声呐探测海洋深度

D.老师讲课传播知识

9.下列关于声音特性的说法，正确的是（）

A.“闻其声知其人”是根据音色判断的

B.音调高的声音响度一定大

C.响度大的声音音调一定高

D.声音的传播速度由响度决定

10.将钢尺一端紧按在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺使其振动，改变钢尺伸出桌面的长度，主要研究的是（）

A.声音的产生条件

B.响度与振幅的关系

C.音调与频率的关系

D.声音的传播介质

二、填空题（每空2分，共10分）

11.声音是由物体的________产生的，振动停止，________也停止。

12.声音的传播需要________，________不能传声。

13.女高音“唱歌”时，声音的________较高；引吭高歌时，声音的________较大。

14.控制噪声的途径有：防止噪声产生、阻断噪声的________、防止噪声进入________。

三、实验探究题（共20分）

15.（10分）小明在探究“声音的产生条件”时，将系着细线的乒乓球靠近正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开。

（1）乒乓球被弹开说明音叉在________；

（2）此实验中，乒乓球的作用是________（选填“放大音叉的振动”或“改变音叉的振动频率”）；

（3）若将音叉放入真空罩中，用抽气机逐渐抽出罩内空气，听到的声音将________（选填“变大”“变小”或“不变”），由此可以得出结论：________。

16.（10分）小华为了探究“音调与频率的关系”，做了如下实验：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺使其振动，记录钢尺伸出长度不同时振动快慢和声音高低的情况，如下表所示：

|钢尺伸出长度/cm|振动快慢|声音高低|

||-|-|

|10|快|高|

|15|较快|较高|

|20|慢|低|

（1）实验中，通过________反映音调高低；

（2）分析表格数据可得结论：________；

（3）若钢尺伸出桌面20cm时，振幅与伸出10cm时相同，则两次实验中，________的声音响度较大。

四、简答题（共15分）

17.（7分）为什么我们能够通过声音分辨不同乐器发出的声音？请用物理知识解释。

18.（8分）教室里，靠近窗户的同学常常感到外面噪声较大，请说出两种减弱这种噪声的方法，并分别说明其原理。

五、综合应用题（共25分）

19.小明的