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语文-人教版-七年级上册（新版）-课件1：11 窃读记.x-同课异构课件-第11课 窃读记-第三单元-课件.pptx

语文-人教版-七年级上册（新版）-课件1：11 窃读记.x-同课异构课件-第11课 窃读记-第三单元-课件.pptx

    ;;;虽然林海音出生在一个知识分子家庭，但是贫困的经济状况还是无法满足她那颗渴望读书的心。

    ;;;;示例3：我从“我跨进书店门……踞起脚尖……从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了”中感受到作者窃读时的快乐。因为句子运用了动作描写和心理描写，写出了“我”窃读时的小心翼翼和急切。

    ;;我想对作者说：你真是一个热爱读书的人，生活在新时代的我深感惭愧，以后我会向你学习，珍惜优越的学习环境，感恩父母

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