仁爱版（2024）新教材八年级英语下册Unit 7 课时 1 Listening and Speaking 课堂教学设计.docxVIP

基于课程标准的“教—学—评”一致性课堂教学设计

教学基本信息

学科

英语

学段

八年级下册

版本

仁爱科普版

单元标题

Unit7BeaBetterLearner!

总课时数

8

授课课时

Lesson1ListeningSpeaking

授课教师

课型

听说课

授课时间

2026年月日

一、课时内容分析

主题情境

本课时围绕“学生日常学习活动”展开，以“听力提取学习活动细节、口语分享学习体验”为双主线，依托教材Activity1（匹配活动、完成句子、结对对话）与Activity2（听力填空）、Activity3（讨论学习体验）展开教学。学生将先通过图片与短语匹配建立学习活动与英文表达的联系，再通过分层听力捕捉学习活动的时间、内容与收获，最后借助句型提示卡结对分享个人学习经历，实现输入、内化、输出的口语闭环。

语篇解读

【What】

1.掌握“attendaspeech、doanexperiment”等学习活动的动词短语；

2.听懂包含过去时的学习体验独白，提取活动内容、帮助者、收获等信息；

3.运用“Whatdidyoudo...?I...Whatdidyoulearn...?Ilearned...”等句型谈论学习活动。

【Why】

1.学习活动是学生日常高频场景，素材贴近生活，能快速激活学生表