人教版道德与法治三年级下册9.2《学会倾听》 课件.pptxVIP

学会倾听第9课第四单元我们来交往第2课时倾听很方法道人教版治德与法三年级下册

素养目标

新知导入“周末，我和爸爸妈妈去公园喂了可爱的鸽子”）“为什么一句话传着传着就变样了？”“刚才的游戏里，很多信息在传递中‘走丢’了，这是为什么呢？如果我们在平时聊天时也这样，会发生什么有趣或者麻烦的事？”看来，“听”这件事大有学问。今天我们就一起来学习——《学会倾听》。

新知讲解下面哪个同学听别人讲话的态度是正确的，为什么？倾听有方法。学会倾听的方法，能帮助我们在日常交流中提高交往能力。第二模块：倾听很方法

无论面对的是同伴、老师还是家长，无论对交流的话题是否有兴趣，无论是否同意他人的想法，我们都要耐心听别人讲完。当与他人发生误解或冲突时，我们更要耐心听他人的解释。

如果你遇到类似的情况，会怎么处理？

倾听是一种平等待人的方式，不应受彼此意见不同、能力大小等因素的影响。

有人倾听你的诉说时，你有什么感受？

课堂练习选择题（每题1分）1.当别人说话时，我们应该（）A.随意打断B.东张西望C.眼睛看着对方，认真听2.面对不感兴趣的话题，正确的做法是（）A.直接说“无聊”B.耐心听完再表达想法C.假装在听，心里想别的事3.倾听是一种（）的方式A.高人一等B.平等待人C.敷衍了事CBB

判断题（每题1分）1.只要我不同意别人的观点，