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《HTML语言》教学设计

课程名称

《网页制作与设计》

课题

《HTML语言》

教学分析

《HTML语言》是由清华大学出版社2008年10月出版的《网页制作与设计》中职专用的教材的第一章第一节的主要内容。该课是初步认识网页，了解HTML的基本构成与语法。通过本课的学习，为后面网页制作综合应用奠定基础。

学生分析

学生的计算机水平参差不齐，但对初学的课程兴趣相对较大。在该课前他们已经对网页有一定的认识与对课程有一定的预习，但是还不能熟悉代码与熟练地应用。对此，该课正好通过讲解、演示与作业来加深他们对网页知识的理解与提高他们的动作技能，同时，先通过使用记事本制作网页来手动敲所有的代码达到熟悉HTML的基本构成与语法的目的。

教学目标

认知目标：理解HTML的基本构成与语法

能力目标：能够制作基础的HTML网页

情感目标：激起学生对网页制作学习的兴趣

思政元素及融入策略：

融入思政元素“万维网之父蒂姆·伯纳斯·李”。在导入环节中，通过介绍“万维网之父蒂姆·伯纳斯·李”的案例，引导学生建立不忘初心，无私奉献的价值观。

融入思政元素“Web前端开发工程师”。在导入环节中，通过提出问题学生思考作答的方式，引导学生了解课程知识体系，做好职业规划。

融入思政元素HTML的发展历程。在新课教学中，通过介绍HTML的发展历程使学生感受事物成功发展背后的努力的必然性，引导学生在做好职业规划的基础上，自强