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高中生图书漂流活动参与意愿调查与阅读习惯培养研究论文

**摘要**

本研究旨在探讨高中生参与图书漂流活动的意愿及其对阅读习惯培养的影响。通过问卷调查和数据分析，揭示影响高中生参与图书漂流活动的因素，并提出有效策略以促进其阅读习惯的形成。研究发现，图书漂流活动的吸引力、阅读氛围的营造以及个人阅读兴趣是关键影响因素。本研究为学校和教育工作者提供了提升高中生阅读素养的实践参考。

**关键词**：图书漂流、高中生、阅读习惯、参与意愿、影响因素

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**一、背景分析**

（一）1.**图书漂流活动的兴起与意义**

图书漂流活动作为一种新型的阅读推广方式，近年来在国内外逐渐兴起。其核心理念是通过图书