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大学英语教学改革实施方案

一、总则

（一）指导思想

当前，全球化浪潮与科技革命深度交织，对高素质国际化人才的英语综合应用能力及跨文化沟通素养提出了前所未有的要求。本方案以国家高等教育发展战略为指引，立足学校人才培养目标，遵循语言习得规律与教育教学改革趋势，坚持以学生发展为中心，以提升英语教学质量为核心，旨在通过系统性、深层次的改革，构建适应时代需求、具有本校特色的大学英语教学体系，培养学生的英语核心素养，赋能其未来职业发展与终身学习能力。

（二）改革背景与意义

传统大学英语教学在一定程度上存在课程设置同质化、教学模式单一、评价体系固化、学生学习主动性不足等问题，难以满足新时代对人才培养的多元化需求。深化大学英语教学改革，不仅是提升学生国际竞争力、服务国家战略的必然要求，也是学校推进教育教学综合改革、建设高水平大学的内在需要。通过改革，旨在破解现有教学瓶颈，激发教与学的双重活力，使大学英语课程真正成为培养学生批判性思维、创新能力和跨文化意识的重要平台。

（三）基本原则

1.需求导向，目标引领：紧密结合学生专业学习、职业规划及个人发展需求，明确不同层次、不同类型学生的英语学习目标。

2.能力为重，素养融合：突出英语听说读写译核心技能的综合运用，注重培养学生的跨文化交际能力、思辨能力和自主学习能力。

3.分类指导，因材施教：尊重学生个体差异，实施分层教学与个性化学习路径，满足