2026上海市宋校嘉定实验学校教师招聘备考试题及答案详解一套.docxVIP

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2026上海市宋校嘉定实验学校教师招聘备考试题及答案详解一套.docx

2026上海市宋校嘉定实验学校教师招聘备考试题

第一部分单选题(50题)

1、马克思列宁主义揭示了(),其基本原理是正确的,具有强大的生命力。

A.人类改造客观世界的规律

B.社会主义和共产主义运动的规律

C.人类社会历史发展的规律

D.唯物辨证法的三大基本定律

【答案】:C

【解析】本题主要考查马克思列宁主义所揭示的规律。马克思列宁主义是科学的理论,其核心在于揭示了人类社会历史发展的规律。人类社会的发展是一个由低级到高级的过程,马克思列宁主义通过对人类社会的生产力与生产关系、经济基础与上层建筑等矛盾运动的分析,深刻阐明了人类社会从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会,最终走向社会主义和共产主义社会的必然趋势,为人类社会的发展指明了方向。人类改造客观世界的规律,强调的是人类在实践活动中如何作用于客观世界,这并非马克思列宁主义揭示的核心内容;社会主义和共产主义运动的规律是建立在人类社会历史发展规律基础之上的特定阶段的规律;唯物辩证法的三大基本定律是关于事物联系和发展的基本规律,是马克思主义哲学的重要组成部分,但不能全面概括马克思列宁主义所揭示的核心内容。综上所述,马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律。

2、职业化是职业人在现代职场应具备的基本素质和工作要求,其核心是()

A.对职业道德和职业才能的重视

B.职业化技能的培训

C.职业化行为规范的遵守

D.职业道德的培养和内化

【答案】:A

【解析】职业化是职业人在现代职场应具备的基本素质和工作要求,它的核心在于对职业道德和职业才能的重视。考点:职业道德与职

3、计算1.4*1.4的结果是?

A.1.96

B.2.0

C.2.1

D.2.2

【答案】:A

【解析】将1.4乘以1.4,得到1.96。

4、词语老师和学校之间的关系是?

A.动宾关系

B.领属关系

C.并列关系

D.作用关系

【答案】:B

【解析】老师在学校工作,是领属关系。

5、人脸识别是基于人的相貌特征信息进行身份认证的生物特征识别技术。“刷脸支付”的落地,意味着继现金、银行卡、手机支付之后,出现了一种新的支付方式。这种支付方式(①改变了货币本质,实现了直接交换;②减少了现金使用,确保了账户安全;③创新了服务模式,方便了购物消费;④简化了交易手续,节省了交易成本)

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】:D

【解析】人脸识别作为基于人的相貌特征信息进行身份认证的生物特征识别技术,刷脸支付是在此技术上出现的新支付方式。对于该支付方式特点的分析如下:货币的本质是一般等价物,刷脸支付只是支付方式的创新,并未改变货币本质,也没有实现直接交换,所以“改变了货币本质,实现了直接交换”表述错误。虽然刷脸支付减少了现金使用,但不能确保账户绝对安全,存在信息泄露等风险隐患,所以“减少了现金使用,确保了账户安全”表述不准确。刷脸支付创新了服务模式,消费者无需携带现金或银行卡,通过刷脸即可完成支付,方便了购物消费。同时,它简化了交易手续,无需繁琐的找零、输入密码等步骤,节省了交易成本。所以“创新了服务模式,方便了购物消费”和“简化了交易手续,节省了交易成本”表述正确。

6、在心理健康教育中,‘情绪管理’的主要内容包括哪些?

A.学习知识

B.提高智力

C.认识和调节情绪

D.增强体力

【答案】:C

【解析】‘情绪管理’的主要内容包括认识和调节情绪,帮助个体更好地应对生活中的各种情绪挑战。

7、在定义“鸟是会飞的动物”中,种概念是什么?

A.动物

B.鸟

C.会飞的

D.生物

【答案】:B

【解析】在定义“鸟是会飞的动物”中,种概念是“鸟”。

8、极昼极夜范围的计算与什么因素有关?

A.地球自转速度

B.地球公转速度

C.黄赤交角

D.地球半径

【答案】:C

【解析】极昼极夜范围的计算与黄赤交角有关。

9、下列不属于促进监督地方政府行政管理水平的有效措施的是()。

A.将监督“广义政府”转变为监督“狭义政府”

B.建立和完善责任追究制度

C.建立更广泛的公开办事制度

D.加强监督人员的道德自律教育

【答案】:A

【解析】监督“广义政府”涵盖了政府体系的更广泛范围,能更全面地对政府相关行为进行监督;而监督“狭义政府”范围相对狭窄,可能会遗漏一些重要的监督方面,不利于全面促进地方政府行政管理水平。建立和完善责任追究制度,可以让行政人员为自己的行为负责,促使他们认真履行职责,提高行政管理水平。建立更广泛的公开办事制度,增强了政府行政的透明度,便于公众进行监督,进而推动行政管理水平提升。加强监督人员的道德自律教育,能保证监督工作公正、有效开展,对促进地方政府行政管理水平起到积极作用。所以不属于促进监督地方政府行政管理水平的有效措施是将监督“广义政府”转变为监督“狭义政府”。

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