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2025年大学传播学（传播心理学）考核卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题(总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内)

1.传播心理学研究传播活动中（）的心理现象及其规律。

A.传播者B.受传者C.传播者与受传者D.传播媒介

2.以下哪种理论强调传播对个人态度与行为的影响（）。

A.议程设置理论B.沉默的螺旋理论C.培养理论D.以上都是

3.个体对信息的选择性注意主要受（）等因素影响。

A.刺激的强度B.刺激的新颖性C.个体的需要D.以上全是

4.传播效果的产生过程中，受众的（）起着关键作用。

A.认知结构B.情感体验C.态度倾向D.以上各项

5.下列属于传播心理效应的是（）。

A.霍桑效应B.晕轮效应C.皮格马利翁效应D.以上都是

6.传播者的（）会影响受众对传播内容的接受程度。

A.权威性B.可信性C.吸引力D.以上都有

7.受传者在接收信息时的心理期待主要源于（）。

A.过往经验B.当前需求C.社会文化背景D.以上方面

8.以下哪项不属于传播中的说服技巧（）。

A.单面论证B.双面论证C.情感诉求D.强制灌输

9.群体传播中，个体容易出现（）心理。

A.从众B.服从C.去个性化D.以上都可能

10.传播心理学的研究方法不包括（）。

A.实验法B.观察法C.文献法D.臆想法

二、多项选择题(总共5题，每题5分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填在括号内)

1.传播心理学的研究领域包括（）。

A.传播者心理B.受传者心理C.传播效果心理D.媒介心理

2.影响传播效果的因素有（）。

A.传播内容B.传播渠道C.传播者D.受传者

3.传播者的心理特点包括（）。

A.认知特点B.情感特点C.意志特点D.个性特点

4.受众对传播内容的理解会受到（）的影响。

A.自身知识储备B.思维方式C.文化背景D.情绪状态

5.传播心理学的应用领域有（）。

A.广告传播B.新闻传播C.人际传播D.网络传播

三、判断题(总共10题，每题2分，请判断对错，在括号内打“√”或“×”)

1.传播心理学只研究传播者的心理。（）

2.传播效果等同于传播内容。（）

3.个体对信息的选择性理解是完全主观的。（）

4.传播者的态度不会影响传播效果。（）

5.群体传播中个体的从众行为都是消极的。（）

6.受传者的年龄不会影响其对传播内容的接受。（）

7.传播心理学的研究对提高传播效果没有实际意义。（）

8.单面论证比双面论证更具说服力。（）

9.传播媒介不会对受众心理产生影响。（）

10.传播心理学与普通心理学没有区别。（）

四、简答题(总共3题，每题10分)

1.简述传播者的可信性对传播效果的影响。

2.分析受传者在传播过程中的心理选择过程。

3.举例说明传播中的晕轮效应及其影响。

五、案例分析题(总共1题，20分)

某品牌手机推出新款后，通过多种渠道进行宣传。宣传内容强调手机的高性能处理器、高清摄像头等优点。在宣传过程中，邀请了一些知名明星代言。一段时间后，发现该手机的销量并没有达到预期。请从传播心理学角度分析可能的原因。

答案：

一、单项选择题

1.C2.D3.D4.D5.D6.D7.D

8.D9.D10.D

二、多项选择题

1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD

三、判断题

1.×2.×3.×又4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×

四、简答题

1.传播者的可信性越高（包括专业性、可靠性等方面），受众越容易接受其传播的信息并产生积极的传播效果。比如权威专家的观点往往更易被信服。相反，若传播者可信性低，受众可能会怀疑信息真实性，降低接受度，导致传播效果不佳。

2.受传者在传播过程中的心理选择包括选择性注意，会关注与自身需求、兴趣等相关的信息；选择性理解，根据自身知识、经验等对信息进行解读；选择性记忆，记住符合自己认知和情感的部分信息。例如看到感兴趣的娱乐新闻会格外关注，按自己想法理解报道内容，记住印象深刻的情节。

3.晕轮效应指对一个人形成