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中国电竞战队在国际赛场的文化输出深度解析与教学指导

第一章：课程理论基础与背景分析

1.1课程定位与学科价值

1.1.1课程在学科体系中的定位

本课程定位为高等教育中传播学与文化研究领域的核心专业选修课，主要面向本科高年级及研究生开设，学分设置为3学分。作为数字人文交叉学科的重要组成部分，它衔接了前期《跨文化传播理论》与后续《数字媒体实践》课程，形成完整的知识链条。在专业培养方案中，该课程突破了传统文化传播研究的边界，将电竞这一新兴文化现象纳入学术视野，填补了数字时代文化输出研究的空白。

课程设计注重理论与实践的双向互动，既要求学生掌握文化软实力构建的理论框架，又强调通过真实赛事案例分析培养实操能力。作为新文科建设的典型代表，它有效整合了传播学、社会学与数字技术学科资源，为学生提供理解当代文化交流的立体化视角。这种定位不仅服务于传播学专业，还为体育管理、数字媒体等相关专业提供跨学科支撑，显著提升了学科体系的包容性与前沿性。

1.1.2学科价值与理论贡献

本课程对学科知识体系的理论建构具有突破性贡献。传统跨文化传播理论多聚焦于电影、音乐等单向媒介，而电竞作为互动性文化载体，揭示了文化输出从”传者中心”向”受众共创”的范式转变。通过分析EDG战队2021年全球总决赛夺冠后发起的”中国红”应援活动，课程验证了霍米·巴巴”第三空间”理论在数字环境中的