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《建设工程技术人员继续教育管理规范(2025版)》

第一章总则

第一条为规范建设工程技术人员继续教育管理，提升专业技术能力与职业素养，推动行业技术创新与高质量发展，依据《专业技术人员继续教育规定》《建设工程质量管理条例》等法律法规，结合行业发展需求与技术人员成长规律，制定本规范。

第二条本规范适用于在中华人民共和国境内从事建设工程勘察、设计、施工、监理、造价、检测等领域的专业技术人员（以下简称“技术人员”），包括注册类技术人员（如注册建筑师、注册结构工程师、注册建造师等）与非注册类技术人员。

第三条继续教育坚持“需求导向、分类实施、学用结合、注重实效”原则，以新技术、新标准、新规范为核心内容，强化理论与实践融合，突出解决工程实际问题能力培养，服务于行业转型升级与技术人员职业发展。

第四条继续教育实行周期管理，以3年为一个基本周期（以下简称“周期”），周期内技术人员应完成规定学时，未达标者需在下一周期内补学，补学内容需经管理部门备案。

第二章管理职责

第五条省级住房和城乡建设主管部门（以下简称“省级主管部门”）为继续教育统筹管理主体，主要职责包括：

（一）制定本行政区域内继续教育规划、实施细则及质量评估标准；

（二）建立统一的继续教育信息化管理平台（以下简称“省级平台”），整合课程资源、学时记录、考核结果等数据；

（三）认定或备案施教