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- 2026-03-17 发布于广东
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10月到次年3月的寒冷季节呈现高发;感染性强,全人群普遍易感,传播迅速,容易在学校、托幼等相对封闭集中的机构大规模爆发;患者常见恶心、呕吐、腹泻等胃肠炎症状;无特效药和疫苗,酒精对它无效。关注健康,珍爱生命——警惕诺如病毒来袭
第1节DNA是主要的遗传物质第3章基因的本质
学习目标1.分析掌握三个经典实验的原理和过程,理解自变量控制和相关技术方法的运用,领悟科学家的研究思路和方法,体会技术在科学发展中的重要作用。(生命观念、科学探究)2.通过探讨DNA可能是遗传物质、DNA是遗传物质和DNA是主要遗传物质的层层论证,建立严谨、系统的论证式科学思维,形成严密的逻辑推理能力、批判性思维能力和实验探究能力。(科学思维、科学探究)3.认同科学发展是在“肯定—否定—否定之否定”的循环辩证中螺旋式上升、迭代式前进,不要盲目信奉权威,要重视科学实验,敢于质疑批判,勇于探索创新,忠于探寻追求真理。(科学探究、社会责任)
由于对DNA分子的结构没有清晰的认识,人们认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。DNA是由4种脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子,核苷酸顺序可能蕴藏遗传信息。20世纪20年代蛋白质是由多种氨基酸连接成的大分子。19种氨基酸(当时已发现)多种多样的排列顺序可能蕴含着遗传信息。未发现其他有类似结构的生物大分子。蛋白质是生物体的遗传物质。20世纪30年代一、对遗传物
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