2025军队文职人员招聘之军队文职教育学题库附答案(典型题).docxVIP

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  • 2026-03-17 发布于四川
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2025军队文职人员招聘之军队文职教育学题库附答案(典型题).docx

2025军队文职人员招聘之军队文职教育学题库附答案(典型题)

一、单项选择题(共15题,每题2分,共30分)

1.教育的本质属性是()。

A.促进社会发展

B.培养人的社会活动

C.传递知识技能

D.推动文化传承

答案:B

解析:教育是有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。

2.提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”教育思想的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.卢梭

答案:C

解析:杜威是实用主义教育学代表人物,其核心观点强调教育的生活性、实践性,主张“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”。

3.个体身心发展的“关键期”理论基于()。

A.格赛尔的成熟势力说

B.皮亚杰的认知发展阶段论

C.维果茨基的最近发展区

D.劳伦兹的印刻现象研究

答案:D

解析:奥地利生态学家劳伦兹通过对动物印刻现象的研究,提出了“关键期”概念,指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。

4.我国现行教育目的的理论基础是()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.马克思主义关于人的全面发展学说

D.生活本位论

答案:C

解析:马克思主义关于人的全面发展学说是我国确立教育目

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