初中语文七年级下册第三单元·自读课文核心知识清单.docxVIP

初中语文七年级下册第三单元·自读课文核心知识清单.docx

初中语文七年级下册第三单元·自读课文核心知识清单

一、学科素养奠基：基础积累与文本细读

（一）【基础】字词通关与语境释义

本课heavily使用口语化和方言词汇，是理解人物形象和地域文化的一把钥匙。复习时不仅要会读会写，更要能还原到文本语境中体会其表达效果。

1.易错字音识记（【高频考点】）：

凹凼（dàng）：注意与“水坑”区分，“凼”特指田地里或台阶旁蓄水的低洼处。

涎水（xián）：口语中常指口水，这里形象写出父亲劳作时的状态。

揩汗（kāi）：擦汗的动作，在文中多次出现，体现父亲的辛劳。

尴尬（gāngà）：神色、态度不自然。这是理解父亲建成新台阶后心理状态的核心词。

黏性（nián）：形容黄泥的特性，也暗示了材料的原始与沉重。

撬开（qiào）：运用工具抬或挑开，动作有力，体现父亲改造自然的决心。

硌（gè）：石头等硬物对身体的压迫感，文中用于父亲挑水时的细节。

2.核心词语释义与运用（【难点】）：

微不足道：非常渺小，不值得一提。文中指父亲捡砖捡瓦、攒角票这些看似微小的努力，却构成了他漫长的人生准备，欲扬先抑。

大庭广众：人很多的公开场合。与父亲老实厚道、不习惯被关注的形象形成对比，尤其体现在他建成台阶后的手足无措。

若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。这是对父亲实现梦想后反而空虚的精神状态的精准概括。