12《祝福》课件(共35张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册.pptxVIP

人与人之间的冷酷与虐弄，是人类许多罪恶的根源。祝福

语言建构与运用：梳理故事情节，概括小说主要内容。思维发展与提升：学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等多种手法来实现创作意图的方法，在人物与社会环境共生、互动的关系中认识人物性格的形成与发展。审美鉴赏与创造：品味小说在环境描写方面的独特魅力，激发想象，培养高尚的审美情趣。文化传承与理解:分析造成人物悲剧的社会根源，认识到封建思想和封建礼教的吃人本质。学习目标

鲁迅(1881～1936)，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民