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四年级逻辑思维训练（一）

思维导航：

一天，兰兰刚做完作业，喝水时，一不小心一滴水滴到了作业本上，当她发现时，

作业本上的EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up3(竖),7)式练变EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up3(得),2)模模糊糊的，成为了残缺的算式：

+□4□你能帮助兰兰把残缺的算式补上吗？

1000

下面我们就一起来研究巧填竖式的方法。

思路展示：

例【1】：在下面竖式中的方格填入一个数字使算式成立。

（1）□49□（2）□4□6

+7□□59749

4

4

□

3

7

2

□

1

分析：（1）利用减法是加法的逆运算，各个数位上的数都可以看作和减去另一个加数得到的。

（2）利用加减法之间的关系，可求得结果。

例【2】：右面算式是由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字组成的，其中几个数字漏掉了，你能帮忙找出来填在方格里吗？

7□4+□6□

□0□9

分析：因为算式是0~9十个数字组成的，据题中出现的数字，剩下的数有1、2、3、5、8。从算式组成可以推算出个位一定是5，和的千位上一定是1再从剩下的数字2、3、8不难判断十位2+6=8