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小学信息科技教育中计算思维培养的案例教学实践研究论文

摘要：本文以小学信息科技教育为背景，探讨计算思维在案例教学中的实践与应用。通过具体案例的分析，阐述计算思维的概念及其在小学信息科技教育中的重要性，旨在为我国小学信息科技教育提供有益的借鉴与启示。

关键词：小学信息科技教育；计算思维；案例教学；实践研究

一、概念阐述

（一）1.计算思维的定义

计算思维是一种运用计算机科学的基本概念、方法和思维方式来解决问题的思维方式。它强调抽象、建模、算法和自动化，旨在将复杂问题转化为计算机可以处理的形式。在小学信息科技教育中，计算思维的培养有助于学生形成科学、严谨的思维方式，提高解决问题的能力。

2.计