七年级道德与法治下册“青春有格”单元整体教学设计.docx

七年级道德与法治下册“青春有格”单元整体教学设计

单元整体概述

??本单元“青春有格”隶属部编版《道德与法治》七年级下册第三单元“青春的证明”，是承接青春生命成长、聚焦青春期人格修养与价值引领的核心内容单元。单元以中华优秀传统文化中“格”的深厚意蕴为基石，“格”既指规范、标准，亦含探究、抵达之意，旨在引导学生理解青春并非任意妄为，而需在“行己有耻”与“止于至善”的双重维度下，实现精神的发育、思想的成熟与行为的自律。本设计超越单课时局限，进行大单元整体架构，整合“行己有耻”、“止于至善”两课核心内容，并有机融入法治精神、网络道德、社会责任等跨学科元素，致力于培养学生在真实、复杂的道德情境中，完成