青岛版四年级数学上册整万数读写教学设计.pdfVIP

整万数的读写

教育目标：

基础知识:

通过教学使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”。知道亿以内各

个计数单位的名称和两个单位间的关系。掌握亿以内数位顺序表，能够根据数级正确地

读出整万数。

基本能力：

培养学生观察、分析、综合能力，养成良好的惯。

思想教育：

对本单元的学习有比较深厚的；对学习中的能乐于寻求方法努力克服。

教学重难点：

通过教学使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”。知道亿以内各

个计数单位的名称和两个单位间的关系。掌握亿以内数位顺序表，能够根据数级正确地

读出整万数。

教学具准备：

演示文稿、数位顺序表及活动数字卡、计数器。

教学过程：

一、创设生活情境，导入新课

1．提问：

(1)说出万以内的计数单位。(板书：个、十、百、千)

(2)10个一？10个十？10个百？

(3)一和十，十和百，百和千每相邻的两个单位之间的关系是怎样的？

2．读出下面各数：

38766025710840034200

3．从右到左说出3876各数字的数位。

板书：

再说一说万以内数的