第六单元 第2课时 探索活动：成长的脚印（大单元教学设计）五年级数学上册 北师大版.docxVIP

第六单元第2课时 探索活动：成长的脚印 教学设计

课题

探索活动：成长的脚印

北师版

五年级上册

第6单元

第2课时

学校

授课班级

授课教师

学习目标

1.能用数方格的方法，估计不规则图形的面积。

2.在估计的过程中，丰富估计的策略和方法。

3.在操作实践活动中，发展学生动手、观察能力，激发学生学习数学的兴趣。

重 点

能用数方格的方法，估计不规则图形的面积。

难 点

通过估算不规则图形的面积，解决实际问题。

学情分析

学生们掌握了计算平行四边形、三角形、梯形以及各种组合图形面积的方法，同时还学会了如何利用坐标网格来估算面积。这些技能为他们今后解决复杂图形面积计算问题奠定了